国际高中AP课程2018年评分标准变化!今天国际高中看到一篇有关
国际高中课程的消息,是AP历史DBQ和Long essay评分标准重要变化。这一些变化不会很大,但是对于每一个学习
AP课程的学生来说,都非常重要,因此这篇文章将会分析变化在哪里、以及如何应对这些变化。
根据CB对历史教师的调查以及AP美国历史运行3年、AP欧洲历史运行2年,AP世界历史运行1年的AP三大历史考试阅卷过程中所反映出来的问题,
AP三大历史考试DBQ和Long essay的评分标准改革将从2018年开始。
一、为什么改革和主要改革思想
原来标准有些地方学生不容易理解。因此课程技能要求上去掉synthesis和periodization,同时使对技能的表述更清楚。synthesis的技能通过选择题考察。考试时间增加10分钟。
改革后,强调历史论证。这一点,我在看过很多学生的历史和A-level试卷中的论证题目,还有托福、雅思的论证题目都发现过学生确实不会论证。不会审题,找不到合适的论点,没有论据支持。
另外,学生阅读能力比较弱,理解不了材料的意思。我熟悉的经济和历史题目学生都有这种普遍现象。
二、对于一手资料和二手资料所要求的的分析技能更加简化,主要包括 analyzing historical evidence和 argument development
三、历史分析能力要求主要包括: contextualization, comparison, causation和continuity and change over time
四、美国历史简答题、DBQ和Long- essay的出题范围有所改变:
根据新大纲,
(一)简答题
1. the first question primarily assess the practice of analyzing secondary source, from period 3-8
2. the second question primarily asess either the skill of causation or comparison, from period 3-8
3. student either choose to answer question 3 or 4, which deal with period 1-5 or 6-9 respectively, primarily assess the skill of causation and comparison.
(二) DBQ
Focus on period 3-8, 7 documents, 按评分标准写成论文。考察的时期缩短到6个时期,这样能够更明确时间段的范围
(三)LEQ
三选一,问题来着period1-3 or period 4-6 or period 7-9 respectively,按评分标准写成论文。
四)原来的单选题不变。
五,新公布的DBQ和LEQ评分标准(适用于三个历史科目)
DBQ(原始分满分7分):原始分满分与之前是一样的,但具体内容发生微调。
LEQ(原始分满分6分),原始分与原来一样,但评分标准微调。
六、我的建议
1. 我一直认为学习历史至少两遍,一篇按照时间顺序学习历史事实,这个对于高中生是非常不容易做到的。我就想我当年学习《英语国家概况》已经是大学生了,对于一个中学生,历史基础不是特别好,英语基础也不是特别好,那么多生词、人民、地名如何记住,都成问题。DBQ和LEQ中的contextualiztion和evidence outside informtion是主要的考历史事实的方法。
2. 提高阅读,多读社科材料(经济、历史、政治)材料,否则很容易考不懂要说什么。
3. 多写,让老师给你改。这个工作对于老师是很麻烦的事情,对于现在比较浮躁的社会愿意给你好好该文的老师并不是很多,所以应该专注老师改文的机会,好好提高历史论证能力。
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