在深圳瑞得福国际学校，美国同龄人玩的这都有

　　在深圳瑞得福国际学校，美国同龄人玩的这都有！在深圳瑞得福国际学校上学，对于很多学生来说是永远不会无聊的。因为这所学校里有很多社团项目可以实际操作，例如学生超市、模拟联合国这些，还有各种各样的兴趣课程让学生乐在其中。

　　营造个性鲜明的成长氛围，瑞得福的天然基因让她和美国较优中学并无二致。校长SHAD说，在“领导力教育”大框架之下，学校磨砺孩子们的独立性、领导力、创造思维、魅力指数、团队协作与艺术修为等软实力。鼓励学生组建社团，运营项目，举办沙龙，演讲真人秀，发布公益宣讲……只有实践中收获的真知灼见，才是美国的味道，才是成长的营养。


　　社团组织的多少和活跃度，是衡量一所学校是否较优的风向标。在瑞得福，非常鼓励孩子们去创建自己的社团，现在已经开办了20个，有足球社、棒球俱乐部、编程社、科幻小说社、美国文学赏析、视觉艺术、音乐社等，三分之一是学生自己建立的，每个社团都由外教做导师，每周定期比赛或举办户外活动。

　　学校北翼的“RDF学生超市”，让笔者吃惊的是，这里居然也是学生社团的实践地。10多个孩子参与这个商业社团，有总经理、会计，也有收银员、仓库管理员。他们的导师说，超市由学生自主运营，所有的盈利作为活动经费、慈善捐款，学校完全不干预。

　　在国外高校，模拟联合国社团几乎是“标配”。在瑞得福，模拟联合国社团也人气满满。导师介绍说，孩子们了解到联合国的基础运营系统，掌握辩论探讨、谈判问题和外交技巧，也激发他们对国际事件的关注，让他们成为未来国际化人才。

　　关注孩子们的成长，还有“武装到牙齿”的呵护。很快，一座精心布置的戏剧教室即将启用，教室几乎都是美国进口设备，有一个升降舞台，光硬件就投入40万元。愿意为一个教室烧钱，与其说是魄力，不如说是一种博爱。工业4 .0的科技潮流下，另一个重金打造的创新科技实验室也让人开启心智。实验室借鉴了麻省理工学院的科技工作室，今后孩子们可以在这里自主设计机器人或其他高科技产品。这就是深圳瑞得福办学优势之一——教育的魄力。

　　“教育的成功有三个不同的维度：家长、学校、学生自己三方面都需要共同努力才能成功。”校长SHAD坦言，学校虽然只是三分之一的力量，但100%给足这三分之一。很多家长其实不太懂，较优大学看待学术成绩只是一部分，大学更想看到学生如何把高分成绩实际运用在服务生活中，考察社会责任感，这也是我们为什么要提供强大的师资时刻做督导。

　　面对孩子们绽放的个性，SHAD一言以蔽之：“你们的孩子不需要你们担心他们的未来，他们只需要你们的信任。”这声呐喊，既是家长们多年难解的心结，也是美式教育的真诚召唤。

　　瑞得福学子在这所校园里尽情发挥自己的优势和特长，将其变成一个个看得见的成就，他们也在互相合作中不断提升自我，弥补缺点。瑞得福让每个孩子都有自己的特点，又让他们能够互相欣赏合作，共同学习。深圳瑞得福办学优势不言而喻。

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