广州三所IB国际高中 优势申港校

　　广州三所IB国际高中 优势申港校。国际学校网讯：不想孩子跨洋过海出国读书，又想让孩子接受优质的国际教育。于是，拥有“中西文化交汇”、“全球声誉”和“国际化教学”三大砝码的港校，让许多内地家长和学生情有独钟。但如果中国内地的学生想通过高考申请香港的“三大”学校—香港大学、香港科技大学和香港中文大学，可能需要“状元“级别的成绩。首先，香港三大学校的教育质量一直闻名于世，亚洲排名也一直稳居前五名。例如在新QS 2016亚洲大学排名中，香港大学位居二位，香港科技大学和香港中文大学分别位居五位和六位，而北京大学排名七，清华大学排名十一。


　　回顾往年的排名，香港三大学校的排行也比北大和清华高。再且，香港的大学每年对招收内地高考的学生都会设定名额，例如香港大学2016年内地招生的本科名额是300人，香港中文大学（香港校区）的名额也是300人左右，而香港科技大学只有150人左右。这么少的招生名额导致竞争非常激烈。

　　以新的2016高考为例，广东的一名高考成绩654分的学生，才被香港科技大学录取，而640分左右的学生，只能录取到香港中文大学的深圳校区，不能录取到本部。参考今年中国内地大学的录取分数线，中山大学文科577分，理科603分；北京大学文科632分，理科676分；清华大学文科631分，理科671分；***文科621分, 理科668分。这就是说，考取香港三大大学的高考分数要求超过国内顶尖大学文科线的要求，接近理科线的要求。

　　依据《香港留学趋势调查报告》，2014-2015年内地学生申请香港院校攻读本科学位的终录取率仅有6.38%。所以，内地高考生要想入读香港三大学校，高考成绩至少也得达到清华北大的录取线，并且还要通过面试：较优的英语水平和综合能力。

　　IB国际高中文凭（IB Diploma）：港校为何情有独钟

　　IB国际文凭课程以其领先的教育思想和独特的课程结构，早已引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越"国际学校"的范围，步入世界各地一些富有创新意识和兼容精神的普通高级中学。现全球共有4635所国际文凭组织（IBO）认证的IB学校（截止至2016年8月），分布在全球140多个国家和地区。其中美国多，有1754所IB学校，而英国有125所，澳大利亚165所，香港56所，中国内地则有105所。世界上着名的大学都乐于接收IB学生，有一些大学还为较优IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。IB文凭是一个极具水平的世界通用高中文凭，无论在世界任何地方择校进修，都是无往不利的， 并且在修完IB后可直接跳过语言和预科课程直接入读读大学。

　　而对于以IB高中文凭申请香港的大学，又会有怎样的要求呢？我们从香港各大学的网站招生页面了解到，香港的每所大学也极其重视取得IB文凭的学生。香港大学均给予IB毕业生相等于香港中七学生的待遇，认为IB的水平和香港预科相等，学生可以直接凭借IB文凭申请入学。学校还给IB学生免部分学分的入学优惠政策。加上IB课程将严格的学术要求与多样的课外活动安排完美结合，与通识教育的理念一脉相承，因此受到全世界一流学校的高度认同和一致推荐。更重要的是，IB学生进入大学后，他们在语言、教学方式、课题研究等方面很快适应，并能保持优异成绩，保持成长后劲，IB学生在大学的整体表现常常比其它学生较优。这也是为什么IB学生更受香港的大学欢迎。

　　而内地学生通过IB申请香港的大学，是不算到内地高考生的名额里的，就是说，即使大家都是内地学生，但他们不在同一赛道上竞争。香港的大学对IB的学生有它的要求，分数要求大约为33-38分（满分45分），部分专业需要面试。

　　IB国际高中：申请港校的钥匙

　　综上所述，通过高考申请香港的大学，只有达到状元的水平，而通过IB高中文凭，水平中上的学生也能够实现梦想。那么，广州有哪些学校获得国际文凭组织（IBO）的认证，能够提供IB高中文凭呢？我们从国际文凭组织的官网了解到，广州共有三所学校获得认证，分别是广州美国人国际学校，广州裕德莱国际学校和广州亚加达国际预科。前两所学校提供小学到12年级的教育，而亚加达国际预科提供9-12年级的IB国际高中课程。但裕德莱和美国人学校只招收持外国护照或港澳台护照的学生，不招收中国学生，亚加达国际预科同时招收中国和国际学生，现国际学生占30%。三间学校均为全英语授课。

　　那么，什么条件或水平的学生后申请到香港三大学校（港大、科大、中大）的机会比较大呢？亚加达国际预科连续三界的多位学生获得香港三大学校录取，2016届更是出现一个宿舍三位同学获得三大学校青睐。该校负责大学申请、同时也是教学主任的Bob Darwish介绍说：“对中国学生来说，根据我们的经验，英语底子较好，性格和思维较为活跃，中考成绩（以广州为参考）在680分以上的学生，后获得香港三大学校录取的机会较大。也就是说，这些学生后的IB成绩达到33分以上的机会较大。”Bob 继续解析说：“IB学校采用的是全英语教学，学生使用的课本，作业和学校的交流均为英语，所以良好的英语底子非常重要。IB所学的数理化等知识从深度来说，并没有中国高中的难，但要求不一样。IB课程的物理、化学、生物和数学，要求学生具有创新意识和动手能力，不是死记硬背。所以学生的性格和思维显得尤为重要。而有一定的中考成绩，证明学生有一定的学习能力，这是学好IB课程的保证。但这不等于说，学生的中考成绩越高，IB就一定学得好。”这恰恰说明为什么香港的大学喜欢IB的学生，其实上述说到学生的那几方面的能力，也是学生在大学学习取得成功的关键。

　　广州美国人学校虽然不招收中国籍学生，但学校有一部分持香港护照的学生和华裔学生，这些学生也相当热衷考取香港的大学，该校招生负责人说到：“IB课程其中重要的教育理念是“全人教育”，意思是培养全面发展的学生。从IB的课程设计可以看出，它既要求学生学习文科，也要学习理科，还有艺术可以选择。IB课程跟其它课程大的区别是它的三门核心课程：TOK(知识论)、EE（扩展论文）和CAS（创造、活动和服务）。TOK课程很好地训练学生的批判性思维（think differently），Think differently的教育理念在国外非常流行，也是很多教育工作者研究的课题，市场上也很多这方面的研究成果和着作。由于教育体制和理念的问题，批判性思维是很多中国学生所缺乏的思维模式，也是中国学生出外求学吃亏的地方。IB的毕业生还需要在毕业时提交4000字的英文论文（EE）。世界上很少有课程要求高中学生写毕业论文，所以IB学生在课题研究（research）的能力比其它学生要高。此外，IB学生还要求在高中后两年的11年级和12年级完成150小时的CAS活动，包括参加各种义工活动，体育活动和俱乐部。

　　香港中文大学的招生官Grace Chou说到，我们喜欢IB学生，是因为他们拥有较优的英文能力、综合素质、全球视野和批判性思维。

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