广州耀华国际教育学校2025年招生简章

2014年9月，耀华国际教育学校广州校区正式开学，至今已历时十年。广州校区自建校以来，坚持推动差异化教学、项目式学习，履行“与科技结盟，与文艺结盟，与仁爱结盟”的使命，培养学生的创造力和社会责任感。

在此十年里，我们的学生在剑桥国际考试中取得了累累硕果，七届毕业生更是获得包括牛津大学、剑桥大学、帝国理工、纽约大学、香港大学等顶尖大学的录取。

2021年广州耀华成为了CIS国际学校理事会成员，2023年获评“广州市首批教育国际化窗口学校”。作为粤港澳大湾区的国际教育窗口，广州耀华十年来在国际化、全人教育与创新教学上均取得突出成就。

2025招生信息

意向申请年级

幼教部、小学、初中、高中

意向申请对象

1岁幼儿至12年级中外籍学生

学校特色

中西融合的全人教育

广州耀华的教育模式充分体现了中西教育的优势互补。西方教育的开放性与创新精神，结合了中国教育的规范性与系统性，确保学生不仅追求学术卓越，还能在个性和创造力上得到尊重与培养。

在差异化教学的实践中，学校尊重每位学生的个体差异，依据他们的学习能力、兴趣和发展速度，提供个性化的学习体验。通过小班制教学，教师能够更加关注学生的独特需求，帮助他们在各自的兴趣领域中深入学习，发展潜能。这种方法不仅提升了学术表现，也促进了学生在社会交往和情感管理上的全面成长。

双语学习共同体是广州耀华教育模式的核心。学生们在双语环境中自然习得语言技能，并在基于概念的教学框架下，掌握批判性思维和解决问题的能力。通过中英语言和不同概念的串联，学科间看似泾渭分明的界限不复存在，知识连成网络，技能融汇贯通。在项目式学习中，教师引导学生通过探究学习核心概念，促进他们在跨学科应用中的理解与掌握。这种教育模式不仅帮助学生们在课堂上展现出色的理解力，也为他们在未来的挑战中做好了充分准备。

春风化雨的温暖社区

从低年级开始，广州耀华学生便通过社交情感学习课程来理解和管理情绪。此外，经由项目制学习等合作形式，学生可以在实践中锻炼社交技能、学会建立健康关系。在共同分工、探讨并解决问题的过程中，学生们能够慢慢形成强大的团队合作意识，这种体验为他们日后面对复杂的社交和工作环境奠定了基础。

在升入中学部之后，学校为步入青春期的年轻人提供的高度差异化教学的举措之一即是让每个孩子获得一位非学术的导师，以商讨成长过程中遇到的种种挑战，让他们时时刻刻都感觉到被人接纳、有人支持。

学校也特别注重透明的沟通机制。通过开放课堂，家长可以随时观摩孩子的学习过程，了解他们在课堂上的表现，以便更深度地参与到孩子的学习中去。同时，学校保持与家长的紧密互动，确保信息及时反馈和处理，事事有回应，家校之间的沟通从未间断。

这种信任和合作的机制同样延展到学校与教职工的关系。无论来自中方西方，教职工们的需求和建议都会通过反馈机制得到充分重视。通过这一机制，广州耀华在十年间创设了一个平等开放的教学环境，让教师、家长、学生之间的互动变得更加自然高效。也正因此，校园氛围充满了尊重和包容，为学生提供了更安稳舒适的学习和生活环境，年轻人在耳濡目染中也更加懂得「人人为我，我为人人」。

共同成长的未来之旅

教育不仅仅是传授当前的知识和技能，更是一项面向未来的事业。面对充满未知和挑战的未来社会，广州耀华在十年间不断优化课程体系和教学法，不仅专注于学术上的卓越表现，还强调培养学生应对变化的批判性思维、创新精神和灵活的适应能力。

通过项目式学习这一灵活形式，广州耀华不断鼓励年轻人与真实世界的人和事打交道，把握时代的脉搏，亲身参与实际问题的解决而不是纸上谈兵。在教学内容和教学设施方面，学校增设了智慧农场项目，引导各年级学生将生态保护、可持续发展和生物技术的知识融入实际场景。目前正在兴建的二期校舍还将打造没有墙的「未来教室」，更加强调人文、科技、艺术的跨学科联合。

广州耀华也积极携手家委会一起整合社区资源，邀请来自各行各业的家长入校为高年级学生提供职业分享会，分享关于不同领域的经验，帮助学生建立人脉、拓宽视野，理解未来职业生涯的潜在方向和要求。学生通过这类活动能对未来建立更加清晰具体的认知，无形中也增强了在面对未知时的自信心和规划能力。

中西融合的教育体系

多元的学习环境

耀华的教师来自全球不同国家，为学生提供多元文化学习环境及全方位了解世界的机会。学校设计了丰富多采的课外活动项目，比如国际日及模拟联合国，让学生身心均得以全面发展之余，亦可以充分体验不同文化的魅力。

耀华不仅在课程上融汇东西方的教育精髓，教学老师的中外配比也是1：1的配置。采用小班化教学，每班不超过25人，教学师生比约1：5。每班配两位班主任老师：一位中方班主任、一位外籍班主任。并配备有学术支持部门，心理咨询师等支持部门，关注学生的身心健康发展。

课程设置丰富而多样化

常规课程与特色课程

广州耀华提供专为幼儿设计的国际教育及生成课程，具备明确课程目标，致力为一岁到五岁孩子提供优质中英双语教育。

耀华的小学与初中课程以我国九年义务教育课程为基础和核心，同时引进海外优质教学资源。小学阶段，学校致力培养孩子的中、英双语能力，拓展多元文化视野;初中阶段，在探究过程中让学生不断建立自信，并且逐渐形成自己的学习方式，发现自己的优势所在。

完成初中阶段的课程后，学生将继续学习剑桥国际IGCSE和A Level课程，参加其考试，并获得国际标准的资格证书。

耀华学校的课程设置丰富而多样化。除了常规的语文、数学、英语、科学、环球视角、中社研等课程之外，学校还开设主题课、中国研习课(包括中国文化、书法与国画)、品格教育、小提琴、戏剧等特色课程。

出国留学预科课程

广州耀华提供四年制的出国留学预科课程(UPP),其中包括两年制的国际中学教育普通证书(IGCSE)及两年制的普通教育高级证书(A Level)。IGCSE和A Level证书由剑桥大学国际考评部(CAIE)，颁发在国际上获广泛承认。

课程引进专业外籍教师和国际教材，融入耀华的教育理念和方法，协助毕业生入读世界各地的大学和院校。

剑桥国际高中课程(IGCSE)

国际中学教育普通证书(IGCSE)以全面发展学生的各项技能着称，包括口语表达、分析、理解及应用能力，解决问题的能力，自主学习能力和团队合作等能力。学生成功完成学习并通过考试，可在广州耀华直接升读普通教育高级证书(A Level)。

剑桥国际大学预科课程(A Level)

普通教育高级证书(A Level)以剑桥大学国际考评部(CAIE)的普通教育高级证书(A Level)课程为基础，以英语为主要教学语言。A Level提供多样化的科目选择，学生可据个人职业规划、兴趣特长等选读最适合自己的科目。课程和考试受国际认可，为学生日后进入海外顶尖大学作好全面准备，帮助他们在未来世界中扮演重要角色及奠定坚实基础。

优异的毕业生成就

广州耀华在过去十年中也在不断优化和更新升学辅导服务，除了为学生提供大学预备课程和精英申请辅导，也通过「世界教室」项目带领学生走向海外、获得跨文化的一手经验，帮助学生认识与筛选最适合自己未来发展的方向。借由多元评估手段，广州耀华致力于帮助每一个孩子在学术与兴趣之间找到平衡，激发年轻人的内驱力，助力他们成为真正具有全球视野和世界公民和终身学习者。

自2014年开学以来，我校的毕业生以优异的成绩和突出的表现获得众多世界名校的青睐。毕业生100%获得海外或中国香港等地的大学录取，其中60%毕业生获得世界Top50高校录取。录取院校包括：英国方向的剑桥大学、牛津大学、帝国理工学校、伦敦大学学院、爱丁堡大学曼切斯特大学等英国院校，澳大利亚方向的悉尼大学、墨尔本大学、昆士兰大学等，美国方向的纽约大学、加州大学、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校、普渡大学等，中国香港方向的香港大学、香港中文大学、香港科技大学，也有加州艺术学院、芝加哥艺术学院等艺术院校。

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