耀华国际教育学校（广州校区）2025-2026学年招生简章

助梦闪耀·十载年华

广州耀华建校十周年

1932年，曾楚珩女士在中国香港创办耀中耀华机构，意为“光耀中华”;80年代开始，耀中率先进军中国大陆;1998年，耀华以优秀的教育资源进入上海，此后耀中耀华校区遍布中国香港、北京、上海、广州、青岛、烟台、重庆、浙江桐乡、美国硅谷、英国萨默塞特等地。

2014年9月，耀华国际教育学校广州校区正式开学，至今已历时十年。广州校区自建校以来，坚持推动差异化教学、项目式学习，履行“与科技结盟，与文艺结盟，与仁爱结盟”的使命，培养学生的创造力和社会责任感。

在此十年里，我们的学生在剑桥国际考试中取得了累累硕果，七届毕业生更是获得包括牛津大学、剑桥大学、帝国理工、纽约大学、香港大学等顶尖大学的录取。

2021年广州耀华成为了CIS国际学校理事会成员，2023年获评“广州市首批教育国际化窗口学校”。作为粤港澳大湾区的国际教育窗口，广州耀华十年来在国际化、全人教育与创新教学上均取得突出成就。

课程特色

幼儿教育课程

广州耀华致力为一岁到五岁孩子提供中英双语教育，专注于孩子成长和学习，重视并且努力为孩子提供全人教育。在一个尊重与精心培育幼儿环境里，老师鼓励孩子探索与发现，让每一个孩子积极主动地参与学习过程，并以自己的方式学习和探究。

在广州耀华的双教师制及双语教学模式里，学生能在—个有趣且愉快的互动过程中建立对自己的身份、语言及文化的自信。每个班都由一对有丰富幼儿教育教学经验的西方老师和中方老师共同授课。双教师模式有效地促进中英双语同等重要的学习环境，以确保学生社交、情感和学习方面的锯求得到满足，并且此教学模式有助孩子将来在学校以至社会中敢于迎接各种挑战。

我们的生成课程为每个孩子提供建立正面的自我认知的平台，老师确保满足孩子的个人发展需求。在老师的引领下，将各种学习领域和机会融合，使孩子在身体、个性、社会性、沟通和情感方面都得以发展。生成课程模式让孩子逐步建立在英语、语文、数学、艺术创新和文化多样性方面的认知与技巧。

家长在孩子学习过程中的积极参与对孩子的发展与成功起到了至关重要的作用。我们的家长通讯、定期学业进展报告及家长老师见面会都是为了实现有效的家校合作。

小学课程

广州耀华小学课程以中国国家九年义务教育课程为基础和核心，并引进海外优质教学资源。我们致力培养孩子的中、英双语能力， 拓展多元文化视野，树立自信心，这都将为孩子的中、英双语学习打下坚实的基础。

我们的学习围绕不同主题展开，覆盖多学科领域，将孩子的学习与身边的世界做有意义的联系。我们致力和孩子一起寻求解决实 际问题的答案。我们营造正面与欢乐的学习环境以鼓励孩子的好奇心，培养孩子思辩能力和创新思维。

我们的中外籍老师合作教学，为孩子营造一个真正全面发展、中英双语的学习环境。中外籍老师共同计划课程，分别有同年级教学交流和不同年级相同主题教学交流。老师共同协作，将孩子培养成善于独立思考的学习者。同时我们非常重视老师的专业发展，定期的培训使老师成为教学的实践者和终身学习者。

在我们眼中每个孩子都是独立的个体，我们尊重个体差异性。我们确保为孩子提供积极向上、关爱、体谅虳学习环境。我们的教育理念将自信植入每个孩子心中，鼓励孩子勇于尝试和创新。同等重要的是，让孩子懂得良好品行的前提是建立正确的价值观， 如正直、诚实、尊重、关爱他人、团队合作。

初中课程

广州耀华初中部课程以中国国家课程为基础和核心，引进海外优质教育资源。此课程体系旨在培养学生思辩能力、创新思维、团队合作精神和解决问题的能力。在整个课程，学生可获取合适的知识与技能，同时他们将继续领悟不同的学习模式，探索如何恰当运用所学知识和技能。我们的课程为学生继续学习中国或国外的课程奠定坚实的基础。

汇聚东西文化的广州耀华提供一个真正国际化及融合多元文化的双语学习环境，培育学生成为具备中英双语能力、深刻理解和尊重多元文化，并拥有环球视野的精英。专业的中、外籍教师以合作教学模式授课，兼顾中、西教学的长处，全面考虑学生知识、情感和品格的综合发展，为继续升读IGCSE及A Level奠定基础。

本年度入学申请

意向申请年级

幼教部、小学、初中、高中

意向申请对象

1岁幼儿至12年级中外籍学生

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