库克在MIT演讲，国际学校承担了什么教育责任
时间：2017-09-05 15:50 国际学校网
库克在MIT演讲，国际学校承担了什么教育责任！近，美国各大学的毕业季也到来了，这也是中国国内的毕业季，不论是家长还是孩子，你们都想好了要怎么走下一条路了吗？你们想过教育需要承担什么责任吗？国际学校小编在听了苹果公司首席执行官蒂姆·库克在麻省理工学院毕业典礼上发表的演讲后，决定谈一谈未来教育之余下代，下下代未来的责任。
近两年，人工智能的快速发展已经让沉睡许久的人类一次感觉到了危机感。我们开始担心人工智能的快速发展会颠覆人类所创造的文明，这样类似的质疑，不仅仅是普通人，甚至是霍金也表示了他的忧虑，认为应该通过研究，找到一个控制危险的超级智能崛起的办法。国际学校也认为，人工智能的崛起几乎是势不可挡的，人类该采取何种态度来面对人工智能的崛起呢？我们国际教育的载体——国际学校又承担了什么样的责任？
库克在演讲中说：“我所担心的并不是人工智能能够像人一样思考，我更担心的是人们像计算机一样思考，没有价值观，没有同情心，没有对结果的敬畏之心。这就是为什么我们需要你们这样的毕业生，来帮助我们控制技术。”
这段话中提到的思考、价值观、同情心、对结果的敬畏之心就是我们教育中所应该承担的教育责任。
过去没有多的教育选择，大多数人都只能选择传统教育一路成长成才，通过高考，晋升自己的阶层，进入到社会主流。如今，依然是大多数人只能选择传统教育，可是竞争实在太激烈，为了更具优势更强，高考俨然成了社会阶层流动的唯一杠杆。也因此，高考诞生了“超级高考工厂”这样的学校。可是这样的教育之下，学生还有时间去思考更多社会话题吗？能够从中建立起健全的价值观吗？能够对社会保有同情心吗？能对结果有敬畏之心吗？
答案是，很难。大部分学生会被超高压和单一的教学磨掉激情和探索世界的学习欲望。没有独立思考能力，也就难以拥有独立的人格。
这时候国际学校的出现或许是一个福音。国际学校未来责任或许就是促进中国现有的教育体制改革，将更加人性化、更丰富多元、更多选择的教育带给我们的下一代、下下代。为什么这么说呢？
国际学校整合了世界上发达国家的教育资源，引进了国际课程，更加重视学生的身心健康和素质教育。在多元化的文化中，他们更能够建立具有国际化视野的价值观，更能够以更大的格局去看待问题，更能够挖掘自己的潜力，更能够以一个人的样子独立思考，更能够有机会在成长去参与社会发展，真实的了解这个社会存在的问题。
国际学校将先进的教育理念与中国文化相结合，培养的不是香蕉人，而是中国心的国际化人才。国际学校未来责任或许就是培养真正的人才，不像机器一样思考，有着对世界的悲悯、和同情，永葆探索世界的好奇心，有独立的价值观，这才是能够有效为人类文明作出贡献的人才。
不要让你的孩子像机器一样思考，像机器一样读书考试，那样培养的不是人才，只是才而已。
如何挑选国际学校呢？致电国际学校网，帮你择校！电话400-9609-559。
近两年，人工智能的快速发展已经让沉睡许久的人类一次感觉到了危机感。我们开始担心人工智能的快速发展会颠覆人类所创造的文明，这样类似的质疑，不仅仅是普通人，甚至是霍金也表示了他的忧虑，认为应该通过研究，找到一个控制危险的超级智能崛起的办法。国际学校也认为，人工智能的崛起几乎是势不可挡的，人类该采取何种态度来面对人工智能的崛起呢？我们国际教育的载体——国际学校又承担了什么样的责任？
库克在演讲中说：“我所担心的并不是人工智能能够像人一样思考，我更担心的是人们像计算机一样思考，没有价值观，没有同情心，没有对结果的敬畏之心。这就是为什么我们需要你们这样的毕业生，来帮助我们控制技术。”
这段话中提到的思考、价值观、同情心、对结果的敬畏之心就是我们教育中所应该承担的教育责任。
过去没有多的教育选择，大多数人都只能选择传统教育一路成长成才，通过高考，晋升自己的阶层，进入到社会主流。如今，依然是大多数人只能选择传统教育，可是竞争实在太激烈，为了更具优势更强，高考俨然成了社会阶层流动的唯一杠杆。也因此，高考诞生了“超级高考工厂”这样的学校。可是这样的教育之下，学生还有时间去思考更多社会话题吗？能够从中建立起健全的价值观吗？能够对社会保有同情心吗？能对结果有敬畏之心吗？
答案是，很难。大部分学生会被超高压和单一的教学磨掉激情和探索世界的学习欲望。没有独立思考能力，也就难以拥有独立的人格。
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国际学校将先进的教育理念与中国文化相结合，培养的不是香蕉人，而是中国心的国际化人才。国际学校未来责任或许就是培养真正的人才，不像机器一样思考，有着对世界的悲悯、和同情，永葆探索世界的好奇心，有独立的价值观，这才是能够有效为人类文明作出贡献的人才。
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