北京力迈中美国际学校刘学言：别把出国当唯一

　　北京力迈中美国际学校刘学言：别把出国当唯一目的！北京市力迈中美国际学校校长刘学言提出，“我们的责任是让学生在我们学校学习这几年充分达到到自己应该达到的文化知识水平，同时也要过上真正的校园生活，受到相应优质的教育，因此就不再把出国作为唯一的目的，否则国际教育只不过是一种洋高考(精品课)(精品课)、洋中考。”


　　国际学校网：请您简要给我们介绍一下您所在学校的大致情况。

　　刘学言：我们学校现在的名称是北京市力迈中美国际学校，它坐落于北五环奥林匹克公园的东门，占地2万多建筑平米。现有学生1000多人，中外教职工200多人。

　　国际学校网：咱们学校的课程特色是什么样，国内的学生要想报考贵校又有什么样的条件？

　　刘学言：我们学校现在定位于致力发展中美基础教育，并且把“成为中美教育一品牌”作为我们的发展目标。因此，课程的设置也处处体现着中美文化课程的融合。现有五套课程体系。一是美国卡文特课程，我们把从学前到高中的原汁原味的美国课程引入，又加入中国的语文、数学等中国文化课。还有一套课程是中国的基础教育加上let's go课程，这是一个学科英语(精品课)课程(精品课)，源于欧洲的一些教育专家专门为非英语母语国家的学生设置的。还有高中的AP课程，美国利弗莫尔的高中课程，还有一个美国top100学校预备课程班，目前是以这五大课程为主导。中国的孩子可以根据自己的需要，到学校来了解并参加各个课程项目的面试。

　　国际学校网：您觉得国际学校培养出来的学生有哪些特征和优势呢？

　　刘学言：你的问题问的好，国际学校首先是突出国际两个字，国际两个字的含义绝不仅仅是出国，现在很多家长习惯于把到国外去读大学或者高中作为一个终极目标。于是一些学校也为了迎合家长的心理过于强调这个结果，而忽略了过程。我们学校培养出的孩子和其他国际学校培养出的孩子，也许都有一个共同的特征，那就是自信、乐观、向上，具有批判精神和民主精神。

　　国际学校网：咱们学校有这么多的优势，这么多的较优课程，咱们怎样帮助中国的学生成功申请到海外学校？

　　刘学言：课程方面它是核心部分，在引进课程方面，我觉得应该下大力量。现在国内的课程有很多，比如说IB，比如AP等课程。我们首先拿卡文特的课程为例，它是从学前到高中的一贯制课程，这套课程在美国已经研发了100多年，美国的一届女大法官，还有美国的着名乐团的首席小提琴演奏者，包括奥巴马都学习过这套课程。这套课程非常成熟，它对于每一个心理阶段，年龄段的孩子，都是进行了深入的研究，所以我们把它引入，这是一个成功的基础。另外，要想通过这套课程大限度的教育好孩子，还得有一个较优教师队伍。因为它主要以外方教师队伍为主，外方教师配备上就要下工夫。咱们知道这两年中国经济的发展已经吸引了大批国外人才来到中国，我们的课程都是有相应的教学资质才能够从事任教职业。所以我们在选择教师的时候一方面在国内选，另外一方面到美国去选拔。一是课程，二是教师，三，学校领导团队，也就是服务团队。努力打造符合孩子生存发展学习的这种文化环境。我们提出来环境既要有美国的现代感，也要有中方传统文化的这种底蕴，这是我们所致力的。

　　国际学校网：现在也有这样的现象有一小部分的中国留学(课程)(课程)生到了国外会出现作弊、退学、辍学等等现象，咱们在教学当中有没有什么措施降低这样的风险？

　　刘学言：它的根本原因是很多学校和家长就把出国作为目的。至于到这所学校所需要的相应的素质或者到这个国家需要什么样的技能、能力和素质，却是忽略的。我想我们学校在这方面很重视，不把出国作为唯一的目的，更重要的是我提出了一个口号，就是在我们力迈中美学校学习的这几年，同样是孩子人生重要的几年。我们的责任是让他们这几年充分学习到自己应该达到的文化知识的水平，同时也要过上真正的校园生活，受到相应的优质教育，因此就不再把出国作为唯一的目的，或者考好大学，否则只不过是一种洋高考，洋中考。我们注重学生真正的素质发展，中国的素质教育要在国际学校上充分体现出来，关注孩子各个方面的素质培养，如果真正达到了，那么这些孩子水到渠成。到了国外，他的学习能力有，生活能力又高，就不会再出现刚才您说的，有些孩子抄袭，参加各种不健康活动，甚至有吸毒的，飙车的等等。作为教育者，我想一个有责任的教育者，一定要把国际教育也回归到教育的本质上，国际教育首先是教育。

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