时间:2019-08-26 11:51来源:北京明诚外国语学校
北京明诚外国语学校坐落于北京市朝阳区环境优美的蟹岛文化园区内,地理位置优越,是一所K-12可寄宿制多语言环境的外国语学校。建筑面积40,000平方米,拥有自然绿植打造的优美园林式教学区,教学设施先进完善。
学校整合全球顶级教育资源,博采中西文化精髓,培养具有科学素养,艺术素养及人文素养的国际化人才。通过科学(S.T.E.M.)和艺术特色课程,全面提择校生的核心竞争力。
学校与多家国内优质教育考试中心达成合作,设有英皇培训及考级中心、中央音乐学院培训基地及考级中心、北京舞蹈学院培训及考级中心、中国书法家协会北京书法考级中心。
同时,学校还是国际教育荣誉学会中国分会秘书处,以及联合国教科文组织非物质文化遗产传承教育示范基地。
开放日及家长沙龙时间:
自2019年10月起,每月都有校园开放日与家长沙龙活动,家长可以进行线上报名。
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开放日体验课程内容:
家长沙龙活动系列讲座安排:
教育的目的,应该指向人的和谐发展与终身幸福。让学生珍视自己的人生、珍视自己的精神追求,使他们生活得有情趣、有意义、有价值。换言之,教育就是发现幸福、创造幸福、享受幸福的过程。
幸福的教师才能够培育出幸福的学生,教育是用人格塑造人格,用情操陶冶情操。一个幸福的教师,首先要热爱教育生活,把教育活动当作一种幸福体验。无论是孔孟,还是于漪、魏书生等当代名师,无不表现出对教育的热爱,无不以教书为乐、以教师为幸、以教育为福。因此,唯有热爱,才能体验幸福。
对于教师使命的定义我们有着新的诠释:教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活的本身。当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时,也应“照亮”自己时,我们是不是应该投入到自我发展、自我完善的境界中去,寻求一种生命的意义、追求的乐趣。而学校希望在培育优秀国际化人才的同时,不断提升教师的人生价值。
其次,教育是一个富含创造的过程,教育情境的营造、教育内容的选择和组织、教育方法和手段的运用、教育机智和智慧的酝酿、教育理念的升华等等无不包含着教师内在的自我实现、自我超越的精神力量。一个幸福的教师,必然具有出色的创造能力,并能帮助学生培养创造能力,在教育实践中,教师不仅通过“解惑”,而且通过“生惑”获得意义和价值感,体验教育之乐。
我们坚定地培养幸福的老师,幸福的家长,让提高学生的幸福能力成为教育的不懈追求,全心全意为学生的终生发展和幸福打下坚实的基础。
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