上海包玉刚实验学校,一位难求的大陆版“伊顿公学”,为什么这里的孩子升学好、就读体验感佳

连续五年蝉联《胡润百学·中国国际学校排行榜》榜首;

凭借在国际教育圈的地位和影响力，被魔都妈妈们称为“中国版伊顿”;

学校自带“热搜”体制，关于这所学校的“江湖传言”，一直被外界津津乐道...

没错，这一次我们将要聚焦的就是这所久负盛名的实力派学校——上海包玉刚实验学校!

就在6月初，福布斯中国发布了《2023国际化学校评选》，其中收录了国内各方面实力俱佳的国际化学校，包校又一次不出意外地占据了全国榜中最亮眼的位置。

包校为何能荣登中国国际学校排行榜第一位?

为什么这里的孩子升学好、就读体验感佳、幸福感高?

什么成就了这所学校?

01、高幸福感背后

是“全人教育”的全面落地

包校声名在外，学校里的家长不乏名流明星，而学校更是被各种传闻迷雾笼罩着。

而当我们走近这里的学生，发现他们身上有一个共同点，那就是幸福感很高，这和包校的全人教育理念有着密不可分的关系。

关注国际教育的家长，一定对“全人教育”这个名词不陌生了，“全人教育”的背后究竟意味着什么?

全人教育(Holistic Education)来自于人本主义教学理论，是在对传统教育提出批判的基础上形成的一种教育思想，它认为个人的发展应优先于社会需要。

简单来说，全人教育注重孩子人生的完整发展，不光是学业优秀，同时追求学生在人格、心理、体格上的均衡发展。

“持恒健生，勤俭建业”是包玉刚爵士的座右铭，更是包校一直以来秉承的理念。

美育和体育教育有助于释放孩子的天性，激发他们的学习潜能，包校力图让美育和体育成为学生内化的核心素养。

据了解，包校对学生的阅读和体育活动时间都作出了严格的规定，连学业繁忙的高年级也不例外，这在上海一众的国际学校中是非常罕见的，因此有学生和家长戏称包校其实是“艺校”、“体校”。

包校的“全人教育”还体现在教学设施上，学校在兴趣设施上的投入可以说是不计成本。

游泳馆、健身房、舞蹈房、艺术教室、陶艺教室一应俱全，此外还有3个剧场，以满足学生的不同需求。

正是因为包校没有把课堂局限于书桌这一方小小天地，包校的孩子们个个文理兼修、兴趣广泛。在这里，孩子们似乎总能找到适合自己的群体，他们的爱好总能在合适的活动中落地发芽。

而回顾包校历年的录取专业，耶鲁政治系、芝大哲学系、康奈尔天文系等等“仰望星空”的学科赫然在列，学生个个文理兼备，非常难能可贵。

02、秉承中西结合特色

融合课程助力成长

在包校创建之初，无论是包校的创办人还是学校的教学团队，都达成了这样一个共识——要做融汇中西的课程。

这并不是一件简单的事情，因为“融汇中西”需要的不仅仅是简单的课程叠加，而是要在本地课程的基础上，采取国际化的教学方式。

包校提供创新的双向沉浸式双语教育，课程设置融合了中国国家课程及国际先进的教学方法: 小学及初中采用“上海+”课程，高中采用“国际+”课程。

包校小学课程中有一门课叫《探索单元》，这门课程的教学要求是使用探索课的形式，来教授上海自然科学课标中规定的相关课程内容。

例如在“水”这一单元，其中不仅包括自然科学的内容，也涉及了地理和历史发展的内容，教师就不能仅根据简单的知识点来授课，而需要帮助学生通过跨学科的知识来构建对单元内容的全面认知。

为了实施好融合课程，学校付出了很多的努力。

包校鼓励中英文老师共同备课，而不是将中英文授课内容割裂开，从而带给同学更好的双语浸润学习体验。

为了让外籍教师和外方管理团队更好了解国内的课程，包校内部将十多万字的二期课改课程标准，包含课程理念、课程目标、课程结构等都翻译成了英文。

在课程设计上，则要体现学科课程与活动课程相结合，显性课程与隐性课程相结合，单科课程与跨学科课程相结合，必修与选学相结合。

比如，学校积极聘请驻校科学家，与各大科研院所、高校建立合作，鼓励学生开展科学实验与探究，从而更好地培养学生科学兴趣、科学观念、科学思维和科学精神。

在2023年上海市中学生“英才计划”中，共有192名学生入选这一由中国科协和教育部共同组织实施的中学生科技创新后备人才培养计划，其中就包含8名包校学子。

在2023英国化学奥林匹克竞赛中，包校学子表现出色，共摘得六金三银一铜的好成绩。

在今年的美国学术十项全能USAD比赛中，包校四支参赛队伍最终摘得了24项个人全国奖项。

包校学子在国内外各大赛事中屡屡获奖，这都离不开包校特色融合课程的实施开展。

在升学成果上，包玉刚在每年的美本藤校和牛剑录取都榜上有名，今年更是一口气拿下了9枚藤校offer!

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