重庆十八中国际部学校简介

重庆市第十八中学是原四川省重点中学，重庆直辖后重点中学，全国教育系统先 进集体。学校创建于1949年，现包括观音桥校区、铁山坪校区、御龙天峰校区。学校对三个校区实行“六统一”的一体化管理，追求精细、高效、科学、特色、健康、和谐发展。

学校坚持“树本砺新”的核心理念，践行“为成就每一位学生的未来服务”的教育宗旨，秉承“海纳百川，德建名齐”的校训，提出“服务个性，追求共生”的素质教育理念，促使学生素质全面提升。

学校坚持“策必广益，行必专精”的管理理念，已形成“民主、和谐、服务、精细”的管理特色，完善4C课程体系，打造精准课堂，彰显德育序列化、心理健康教育、校本选修课程走班选课等教育特色。学校先后荣获国家、省、市级上百项荣誉称号，跻身重庆市基础教育品牌之列。社会评价这所学校创造了重庆市基础教育领域的“十八中奇迹”。

2014年6月，经市教委批准，重庆十八中与英国卡迪夫公学签约，开始推出中英两国高中课程合作办学项目，国际部随即启动高中三年制教学工作。5年来，国际部以国际视野和精品教学为准则，严格落实国际课程教学大纲，不断提升国际教育办学质量。随着合约到期，2019年5月，重庆十八中又与英国伦敦切尔西学院签约，纵深推进中英高中课程合作办学项目。伦敦切尔西学院是英国久负盛名的学校，将为重庆十八中国际部输入的国际教育理念和师资力量，从而使重庆十八中国际部迈上了从更高层次、更高水平实现与国际教育接轨的新征程。

国际部引进英国A-Level课程体系，开设了A-Level数学、进阶数学、物理、艺术、雅思、日语等国际教育课程。A-Level是全球通用、规模较大的国际高中教育体系，考试成绩获得160多个国家的11000多所大学高度认可。同时，国际部还开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等中国高中合格考试课程，实现中西课程完美结合，帮助学生夯实中英两国文化基础。

国际部共享重庆十八中和英国合作学校的教育资源，组成中方和外方优秀的教师团队，充分高品质的教学质量。较近，国际部由美国哈佛大学专家张伟琪出任国际教育总监，并与美国艾威达教育达成课程开发和教师培训合作，张总监集聚了的国际教育专家团队，策划开展了打好英语听说读写基础、设计职业生涯规划、成就世界梦想等系列专家讲座，提升国际部的学术水平。与此同时，国际部还针对A-Level数学和物理课程推出了“双师课堂”新模式，邀请上海、南京等地教师做网上授课，派遣重庆十八中教师做课堂辅导，通过线上线下融合互动，实现现代教育的开放性和共享性，让同学们分享来自全国各地的教育资源。

经英国考试局授权，重庆十八中设立了爱德思考试中心。经英国素质教育发展认证中心(ASDAN)、美国物理教师协会(AAPT)、美国区域数学联盟(ARML)、加拿大数学学会(CMS)、澳大利亚数学联合会(AMT)等机构授权，重庆十八中成为承办“物理杯”美国高中物理竞赛、美国区域数学联赛、加拿大数学奥林匹克竞赛、澳大利亚数学竞赛等考点学校。

国际部着眼于当今世界的发展趋势，努力发掘每个学生的成长潜力，旨在培养自主探究、影响世界的未来人才。据统计，2017、2018届学生考上世界前50大学比例达到76%，2019届学生已经获得35份世界大学offer。

经过5年的发展历程，国际部已经形成课程规范、师资雄厚、管理精细、声誉良好的品牌效应，并不断适应未来国际教育发展的新变化和新要求。重庆市江北区教委副主任曾存荣评价：“该校成功探索了中英两校合作办学的新路子，在推动区域教育国际化方面树立了典范。”重庆十八中校长罗丞表示：“今年是重庆十八中办学70周年暨学术提升年，在推进教育现代化的大背景下，本校国际部也在打造国际教育的升级版，从更高层次、更高水平实现与国际教育接轨，努力培养更多走进世界的优秀人才。"

国际部积极引导学生参加各种学术竞赛以及社会实践活动，譬如参加ASDAN国际物理、数学竞赛，参加“熊猫—考拉杯”英语演讲比赛，参加移动机器人大赛，参加ASDAN全国模拟商赛，参加“模拟联合国大会”等等。2018年3月，国际部18名学生参加由美国物理教师协会(AAPT)主办的ASDAN“物理杯”国际竞赛，获得了中国西部赛区第3名团队奖，其中何非凡同学获得了全球第57名个人奖。2018年4月，国际部14名学生参加由全美高中数学竞赛组织(ARML)主办的国际数学竞赛，获得了中国西部赛区前10名的荣誉。2018年11月，国际部同学扮演“外交官”身份，赴四川外国语大学参加了2018西南高校“模拟联合国大会”，与众多高校学子同台竞技。经过激烈辩论磋商，李佳骏同学夺得了“较具潜质奖”。另外，2017年3月，国际部朱锐思同学以精湛的二胡独奏，在英国威尔士兰戈伦国际音乐节重庆地区选拔赛上夺得金奖。7月，又免费赴英国威尔士参加国际音乐节总决赛，获得第4名的优异成绩。通过这些活动帮助学生开启想象空间，训练创新思维和开拓能力，培养综合素质。