福州阳光国际学校怎么样?
福州阳光国际学校既追求课程内容的严密系统,也追求以学生为中心的教育;既强调课堂纪律的严肃性,也注重特色课程的普及性;既关注学生道德教育,也关注学生兴趣特长、创造能力的培养。中国之南开、英国之伊顿都是私校典范,教育传奇,曾造就了无数精英。美国、日本、法国、英国、澳大利亚等国家私立学校培养了较多的高层次人才,但是,在中国却因为各种客观因素的制约,创办一所较为理想的私立学校仍然是一件十分艰巨的事。
阳光学校重视中国传统文化但不是简单机械的复古,借鉴西方教育优势绝不是照搬照抄。我们的目标是:创办融合中美教育优势的新型学校,既得中国传统文化之博大精深,又具美国现代教育之人本自主。具体而言,就是让孩子在继承和发扬孝悌和亲、修身齐家、勤劳节俭、仁义忠信等中华民族传统美德的同时,也能习得尊重科学、探索世界、遵循法制、健康自信等价值取向。
福州阳光国际学校怎么样?我们专注于打造“中西合璧”的新型学校,在课程设置、质量管理、教师实训、校园环境、寄宿服务等方面,大胆借鉴国际学校经验,勇于教育创新,坚决摒弃国内普通学校的种种弊端,落实“全人教育”,培养“身心健康、阳光自信、视野开阔、乐于探究”的新一代精英,为中国基础教育发展提供新的范本,为中国私立学校提供国际品质的行业标准。
“中西合璧”,也就是培养具有中国灵魂和世界眼光的现代人。阳光的教育,既发扬了中国教育中注重基础、关注学生品德发展的优势,又融合了西方教育中关注学生创新精神和实践能力的经验。从学生进入学校起,阳光即为每一位学生提供了个性化和差异化的教育方式。通过晨跑、大课间趣味体育活动以及常规体育课、间操等,确保学生每天一个小时的体育锻炼时间。
福州阳光国际学校怎么样?以“情商”发展为主导的育人模式,通过自主学习、自我管理以及人人有事做,事事有人管,使每一个学生都获得发展空间,形成阳光开朗的性格。另外,开设30余门类的选修课、视频课、阅读课、拓展课、活动课、校园节,让学生每个人都有选修课,都能与社会“接轨”,从而开拓视野。在课堂上,遵循一切以学生为主体的教育思想,让学生当小老师,每堂课给予学生自主学习、合作学习的时间,学生乐学的程度得到了有效提高。
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