上海民办南模中学课程设置及特色优势

　　上海民办南模中学前身是上海市南洋模范中学境外部。2008年，南洋模范中学成功引进加拿大不列颠哥伦比亚省(简称BC省)海外高中学历课程。2014年8月，上海市南洋模范中学境外部正式升格为上海市民办南模中学。

　　课程设置

　　BC课程、中方课程和AP课程的完美组合，共同构成了具有南模特色中外融合的课程体系。

　　BC课程：

　　加拿大BC省教育部政府规范课程;采用BC省教育部规定的原版教材;外籍教师由BC省教育部选派，具有加拿大教师资质;学生在加拿大BC省教育部注册学籍;学生学业考核合格，获得加拿大BC省教育部颁发的毕业证书。

　　中方课程：

　　采用中国人民教育出版社和上海教育出版社教材;将国文与国学相结合，在传统文化的传授中培育民族精神;中方课程教师由南模中学优秀教师担任。

　　AP课程：

　　AP即Advanced Placement，美国大学先修课程;AP学分可以折抵部分大学学分，减免大学课程;AP逐渐成为美国、加拿大、英国等学校录取的参考要素;对于一般学校，只要提供4到6门左右的AP考试成绩就可以;上海民办南模中学根据学生发展需求，精选6门左右AP课程;教师由中加双方组成，具有AP教师资质。

　　课程优势

　　规范权威的课程资质

　　■ 加拿大BC省教育部认证批准的政府规范课程;

　　■ 所有学生在加拿大BC省教育部注册学籍;

　　■ 所有加拿大课程采用BC省教育部规定的原版教材;

　　■ 学生每天完成的课时量由加拿大教师全英文授课的6课时和中方教师授课的3课时组成;

　　■ 学生毕业时经考核合格后，可获得加拿大BC省教育部颁发的毕业证书。

　　中外融合的课程体系

　　四类课程的完美组合，共同构成了具有南模特色中外融合的课程体系，四类课程分别为加方课程、中方课程、AP课程和实践课程。

　　中外优秀的教师队伍

　　外籍教师由加拿大BC省教育部选派具有加拿大教师资质的优秀教师任教。加拿大教师具有良好的教育背景和丰富的教育经验，超过65%的教师拥有硕士及以上学历;中方教师由经验丰富的优秀教师任教。

　　严格规范的全人教育

　　学校注意养成教育。严格的日常行为规范管理对培养学生良好的行为习惯、坚强的意志和组织纪律性起到非常重要的作用;学校注重发挥学生自身积极性和主观能动性，提倡学生自我教育与自主管理;学校拥有丰富多样的校园课外活动;学校组织学生积极参加各种各样社会实践。

　　探究合作的课堂教学

　　上海民办南模中学采用“小班化”授课模式，注重培养学生的口头表达能力和动手实践能力，让学生在合作中学习，在快乐中成长。课程实行“走班制”教学模式，为每一位学生制定“个性化课表”，最大限度地发挥学生的学习主动性和创造性。

　　教学特色

　　1.原汁原味北美教学模式

　　加拿大BC省教育部负责教学质量监控;加拿大课程校长负责日常教学管理;由具有加拿大教师资质的老师全英语授课;教师尊重师生平等的教育理念，充分尊重学生，以鼓励为主，注意激发学生的想象能力和批判思维能力，课堂氛围活跃宽松。

　　2.“小班化”教学管理

　　每个班级人数在26人左右，由中方班主任对班级进行有效管理。

　　3.“走班制”学习方式

　　高一年级以固定班级形式统一授课，强化学生的英语能力和适应能力。高二年级开始，学生根据自己的人生规划选择课程，实行“走班制”学习。

　　4.分层教学

　　根据学生学习水平的差异，在课程设置上采用分层方式进行教学，提高学生学习的针对性和有效性。加方教师还在教学过程中借鉴中方模式，为学习有困难的学生补缺补差，确保每一位学生进步。

　　5.理论结合实践

　　课堂模式突出认知和实践，多采用自主学习、质疑提问、探究讨论、小组合作、动手实验等模式。作业形式多样，有实验报告、课题研究、演示演讲和视频制作等，注重培养学生实践和创新能力。

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