深圳南山中英文学校好不好

　　深圳南山中英文学校好不好？深圳南山中英文学校非常重视活动的开展，我们经常把孩子带到学校所举办的农场去进行实践活动，把孩子带到博物馆、美术馆参观，带到海边去写生，等等，学校每年都要举办艺术节、双语活动节、体育节和科技节，分别利用一个月左右的时间组织各种竞赛和展示活动，让每一个孩子都有展示自己能力的机会。


　　我们鼓励学生从小学毕业开始就进入了剑桥大学考试中心的考试体系。我们的小学毕业生，通过自愿报名，参加英国剑桥大学考试中心的考试，他们所寄来的全英文的考卷，其中有数学、英文和科学。考完之后再寄出去，由对方阅卷、评分。对于我们中国孩子来说，题目相当有深度。举例：英文的考题是，读一篇大约3000字的文章，然后分析文章的段落大意、中心思想，然后，依次回答问题，接着，根据文章的内容，写出一篇感想。按照他们的计算，每门课的总分为6分。去年我们参加该中心考试的小学毕业生的平均分数是，数学：5.8, 英文3.2, 科学4.6。这个成绩非常较优。当然，我再强调一下，这种考试是学生自愿的，也就是说，不是所有的孩子都参加考试，参加考试的孩子一般都比较较优。

　　2008年，由英国德威教育集团派来一个访问小组，他们有一位校长带队，其余都是学校管理团队人员，进驻我们学校一个礼拜。就住在隔壁酒店。他们每天听课、与教师座谈，与学生座谈，与家长座谈，还深入到课程里去了解课时与课程安排，等等。后，他们得出结论，说我们学校所提供的教育是适合中国孩子的教育。

　　深圳南山中英文学校好不好？我们知道我们中国基础教育的问题主要的出在什么地方。它就出在教育目标上。我们中国传统教育的目标就是考上大学，考上好的大学，学校老师们和家长们重视的就是考试分数。考试变成了一种竞争。结果，我们把注意力完全都集中到考试上，我们忽略了对孩子其它方面的教育和引导。有些原本比较较优的孩子，他们成绩提高很快，但他们做人的能力，其它方面的能力则受到大大的忽视。

　　如果每天让他们写大量的作业，每天把孩子们关在课堂里，让他们埋头书本，埋头进行考试训练，这样的孩子必定会逐渐疲惫，对学习产生厌恶心理。多年后，他们会拒绝配合，拒绝繁重的作业，正因为如此，所谓的差生就越来越多。这是我国教育的病根。

　　而我们学校的教育则非常重视孩子们的时间安排，重视课外活动、社会实践、兴趣培养等等安排。我们常常带孩子们到海边去写生，到博物馆、美术馆参观，到农场劳动，当然，我们也鼓励孩子们发展起各种兴趣特长。有体育的，艺术的，音乐的，还有科技的，等等。 我们的家庭作业也不像其它学校那么多，因此，我们的学生非常阳光，家长看到孩子们每天高高兴兴地上学，就非常放心。家长看到我们的初中生的中考成绩，也非常开心。前年，南方都市报把我校在全市289所初中中考成绩的排名列在前十。

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