上海平和国际学校高中部好吗

　　上海平和国际学校高中部好吗？上海平和国际学校国际文凭大学预科（IBDP）高中部成立于2002年9月，于2003年5月通过国际文凭组织（IBO）审核，成为IB成员学校。IBO为国际文凭组织，成立于1967年，是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非赢利的国际教育和考试机构。国际文凭大学预科项目是受到全世界大学普遍认可的具有较高学术水准的大学前课程项目，目前全世界约有近115个国家和地区的千余所学校正在实施该项目。在上海，招收本国学生并参加大学预科课程国际考试的IB学校，平和为首家。相当于把具有教授大学预科课程资质的国外重点高中移植到上海进行教学。国际文凭大学预科毕业生全部报考国外和香港地区的大学，不参加中国高考。国际文凭大学预科高中部规模约160人，有独立的高中大楼，丰富的原版图书、音像设备，以及富有教学经验的中外教师。目前被国际文凭组织认证的各科阅卷考官共十名。现共有学科教师41名，其中8位外籍教师，大学咨询老师2名，师生比约为1:4。外教所教授的学科涵盖英语、历史、商务、经济、化学、视觉艺术等。


　　上海平和国际学校高中部好吗？平和学校IB课程评价体系主要由三大块组成，分别是各个学科的评价、CAS活动的评价、学校对于学生的综合评价。

　　学科的评价部分主要由IB协调员来指导，各个学科组长和组员讨论确定。一个学期每门学科至少要提供5项关于学生的评价信息：一次月测试成绩、期中考试成绩、三次月测试成绩、期末考试成绩、学科作业平时成绩。其中两次月测试的内容主要是近阶段的学习内容，而形式由任课老师自己决定，可以是随堂测试、学生课堂展示、学生的project等；期中和期末考试由学部统一组织，试卷由任课老师设计；学科作业平时成绩是由学生平时作业、课堂表现、学习情况等多方面决定的，具体内容由任课老师决定。根据这5项评价信息，按照每个学科自己不同的计算方法得出一个学生学期总评，记录在学生成绩单上，是学生本学期重要的评价。任课老师还要在期末给所教学生撰写评语，这样学生一个学期的学业评价既有量化的数据，也有文字描述。

　　CAS评价主要评价学生参加CAS活动的情况，具体由CAS协调员参考IB要求设定评价内容和评价方式。评价内容包括了学生完成的CAS小时数、活动质量、学生在活动中的表现、活动前学生提交的活动计划报告质量、活动后提交的个人活动反思数量和质量、学生期末总结报告等。在每学期末，CAS协调员会组织评选较优CAS组长和较优CAS组员。

　　学校对于学生的综合评价主要包括学生的行为评价、评选较优学习者、较优学生等。学生的行为评价在参考IB要求的情况下，包含了学生的行为规范、品格、学习习惯、交流能力、合作意识等学校认为学生应当具备的素质，也包括学生的获奖和处罚记录；评选较优学习者和较优学生是由IB协调员组织，通过所有教师投票的方式产生，一个学年两个学期都获得较优学生称号的学生，在学年结束时获得杰出学生的称号。

　　学生毕业择校情况良好，在上海的国际课程学校中负有盛名。往届毕业生多都被世界知名高校录取，如美国哥伦比亚大学、美国芝加哥大学、美国康奈尔大学、美国斯坦福大学、美国西北大学、美国明德学院、美国加州大学伯克利分校、美国加州大学洛杉矶分校、美国南加州大学、美国纽约大学、美国纽约大学斯特恩商学院、美国芝加哥艺术学院、美国帕森斯设计学院、加拿大多伦多大学、加拿大滑铁卢大学、加拿大麦吉尔大学、英国伦敦政治经济学院、英国帝国理工大学、英国爱丁堡大学、瑞士洛桑酒店管理学院、日本东京大学、日本早稻田大学、香港大学等。

　　截止到2016年，申请美国大学的学生中，有超过80%拿到美国排名前50的大学录取通知。

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