上海市民办尚德实验学校高中课程及师资介绍

01、办学理念

全人教育 面向未来

薪火传承，守正创新。尚德高中部在国家人才培养方针的指引下，逐步确立“全人教育 面向未来”的办学理念，并在教育实践中形成具有学校特色的育人内涵，突出“文化基础、社会参与、自主发展”三个层面和“人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习、健康生活”六个要素，成就学生全面可持续发展。

在育人路径上，遵循“全人教育，分类推进;整体提升，精英培养”的原则，助推学生终身发展，奠基学生幸福人生。

02、课程特色

多元课程 适性发展

人之为人，在于其整全而平衡的人格。

尚德高中部以全人教育为育人理念，在“多元课程 五育并举”的课程建设思路下，构建以基础学术课程、适性成长课程、综合生命课程为主体的三维课程体系。

基础学术课程

聚集素养 因学制宜实施

为了给学生提供更适切的教育，学部在原有基础上深耕细作，设立先锋班等特色班型。在不同班型的班额规模、师资配备、课程安排上，学部都作出了有益的探索并积累了丰富的经验，为学生个性化培养与拔尖人才培养等问题提供精细化的尚德方案。学部更是为高三学生提供数学与英语分层走班教学，量体裁衣，因材施教，最大程度满足不同类别学生的个性化成长需求。

尚德高中部回应国家教育改革理念的同时，坚持为不同学力的学生提供适切的教育，让他们在与能力匹配的节奏下获得适性发展。

科学选科 分类推进落实

高中部重视每一位学生的学涯规划。面对“3+3”“6选3”高考选拔模式，学部实行常规班与走班相结合的方式分类推进。常规班提高整体效率，走班照顾个体差异。

正式选科走班之前，年级及学部以高招政策宣讲、科目学习特点及学部师资解读为主题召开家长会进行集中选科指导，同时结合学生学情提供针对性的选科方案。

高招政策下的即时响应，不同学生情况的精准分析，师资队伍的优化配置，分层走班的灵活实施……这些都赋能学部教学质量，提升学校竞争力。

适性成长课程

高中部充分利用学科优势，将跨学科综合拓展课程研发作为学科建设的重要组成部分，依托尚德各大场馆及实验室资源，开设拓展型、研究型及创新实验室课程。

数学建模 创新培养路径

在拔尖创新人才培养上，尚德高中部与在数学建模领域成果卓著的***进行战略合作。

交大教授进尚德，选拔优秀学生开设具有明确实际应用背景的数学建模课程，培养学生用数学方法解决实际问题的意识和能力;同时助推优秀尚德学子进入顶尖高校进行研学研训，引导学生发现兴趣与专长，探索未来发展方向。

综合学科 融通知识与生活

高中部着眼于真实生活问题的发现与解决，结合学科教学，开展融通学科的综合课程。创设基于真实生活情境的问题解决任务，将情境与核心知识、活动和问题解决融为一体，培养学生解决真实生活问题的能力。

“生态奥秘——芃园生物多样性调研”、“工业控制”、“娓娓‘稻’来，‘醉’美芃园”等，涉及土壤勘测、水质优化、室内电路安装、工业设计、种子培育、园艺种植等不同领域的知识……情境任务的创设与真实问题解决贯穿于综合学科的教学过程中。

培养学生宏观知识视野的同时，也启发他们更灵活和通达的知识观。

人工智能 点燃科技热情

尚德高中部以课程建设为核心，以科创活动为载体，开设“无人机”“机甲大师”“智慧编程”三类人工智能课程，涵盖物理、数学、机械动力、机械结构、航空动力学、计算机编程等知识领域。

严谨的编程逻辑，多部件模块化的拼装，充满激情的对抗竞技，成为青少年创新精神及科学思维培养的重要载体。为在软件编程、机器人控制等方面有特长、有兴趣的学生提供了广阔的学习空间与竞技平台。

美术特色 托举兴趣与梦想

尚德高中部为热爱艺术，有志于艺术专业发展的学生特别设置美术综合课程，这其中包括基础型的素描、速写、色彩，拓展型的传统木刻版画、美术馆研修以及艺术游学。美术课程专业、多元、立体有序，提升学生的审美认知，修炼其艺术表现能力。

基础型美术课程、拓展型美术课程、艺术游学

功不唐捐，那些或为兴趣爱好，或因为名校梦想，或为学涯规划而选择艺考的学生，尚德鼎力玉成。

标准化培养，个性化发展，成就尚德学子自信阳光、敢于挑战的精神风貌。

综合生命课程

育人育德 引领向阳生长

学校始终贯彻落实党的教育方针，将立德树人作为根本任务，坚守为党育人、为国育才的初心使命，将家国情怀和社会责任意识渗透到教育教学和校园文化建设中，从校内到校外，从课程到活动，着力培养优秀的社会主义接班人，以德施教，以美育人!

以党建带团建，上好思政课《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》、“四史”微课。引专家名师进校园，开展理想信念主题讲座，树立正确的价值观和人生目标。

以红色研学为契机，追忆峥嵘岁月，传承红色基因，厚植家国情怀。重视仪式教育，通过入团仪式、成人礼、纪念日、誓师大会、毕业典礼等活动，发挥仪式教育的凝聚力和精神引领。

传承志愿精神，践行社会主义核心价值观，在身体力行中传递和弘扬“雷锋精神”。

育人育心 以爱守护成长

增进学生的心理福祉，助力学生的健康成长，一直是高中部教师的共识。心理主题班会：如《悦纳自我、绽放生命》，引发学生对生命的思考、积蓄心理能量;

艺体融合 激发生命活力

美育，充盈其内在，打开其思维;体育，野蛮其体魄，文明其精神。在美育中融入体育精神，在体育中贯穿美育思想。尚德高中部基于“全人教育”理念，关注艺体融合育人的思考与实践。

学生们在韵律操排演、团队竞技比赛、篮球对抗赛、校园歌手大赛等活动中感受美、欣赏美、创造美，又于形体塑造、体育舞蹈、合唱、舞台表演等活动中孕育体育精神。

学生们在活动中学会沟通、合作、宽容、自律、审美，参与更多的生命体验，打开看世界的不同视角。

缤纷社团 共筑青春梦想

社团作为校园文化的重要载体，是学生陶冶思想情操、展示才华智慧的舞台。

校园资源与社区公共资源的共建共享，为高中部社团的优化和创新提供了必备的条件。依托“人工智能馆”开设“无人机”“机甲大师”“创意编程”等创新课程;依托“尚德艺术长廊”，开展以“魏晋风华”为主题的“爱尚文物”“雕刻时光”社团课程主题探究学习;依托“芃园实践基地”创设“开心农场”综合性跨学科社团课程;依托各大体育场馆，开设篮球、健美操、羽毛球、游泳等校队课程。

尚德学子们在社团活动中，学会创造、发展个性、分享快乐、收获幸福!

劳动教育 在自然中成长

在自然中实践人与自然的和谐关系，在自然中感受生命的丰盈与美好，让智力、情感、意志在自然的环境中逐渐完善。尚德实验学校芃园志愿者服务基地是高中学子劳动教育的天然课堂。

戴上草帽、拿起工具、徜徉田地、翻土播种……这是芃园生态园中常见的一幕。芃园劳动实践提供尚德学子们平和包容的身心场，给予个性与生命生长的自有空间，践行“以劳树德、以劳启智、以劳益美、以劳创新”的劳育理念，促进五育融通。

课程丰富多元又提供选择余地，学业紧张充实又留有个性空间，活动精心组织并给予舞台化展示。宽而有度，严而有恒;花开有序，静待成长。在尚德高中部，每一名学生都拥有做梦的权利和圆梦的机会。

03、师资团队

智慧唤醒 倾情陪伴

依托尚德这片热土，高中部汇聚一批专业素养和师德素养兼具的优秀教师，课堂教学上他们不断学习、勉力创新，教育科研上他们同侪共济、团结协作，对待学生他们智慧唤醒、倾情陪伴。

高中部在师资队伍的建设上，利用见习教师规范化培训、青蓝工程、分层培养计划等实现教师队伍的整体提升。在市区园丁奖、优秀班主任评选、中青年课堂教学大赛、爱岗敬业课堂大赛、上海市中小学调查研究方法优秀成果评选等赛事或活动中，高中部教师多次获得奖项。

正如尚德实验学校姜晓勇校长所言，“时间+汗水，日光+灯光，不分日夜的苦读是全世界精英的学习方式”。学部针对不同需求的个性化辅导与延时服务每天都在进行，课间、午间、晚自习、周末……正是这样一份全情陪伴的师者大爱，才真正转化为高中部的核心竞争力，为学生学业进步赋能，为他们的幸福人生奠基。

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