上海尚德实验学校中小学融合课程设置介绍

　　上海尚德实验学校融合部于2008年成立，2010年4月7日DP获得授权，成为IB World School. 2012年DP迎来第一届毕业生，同年融合部小学项目开办。2013年融合部中学项目开办。2014年，成为上海市21所国际课程试点学校之一，2015年DP项目通过IB五年复审。

　　课堂模式：遵循着探究的模式，在课堂上建立学生的个性空间，通过对于各种概念的不断的，启迪式的追求来实践对学生的思维方式、态度和技能的培养。

小学融合课程

　　课程理念

　　小学融合课程根据《上海市普通中小学课程方案》和各学科课程标准，参考国际文凭组织小学项目各个学科领域的课程大纲设置课程。本课程尊重和发展孩子的天性，采用超学科、探究式学习模式，围绕“我们是谁、我们身处什么时空、我们如何自我表达、世界怎样运作、我们如何自我组织、共享地球”展开主题探究，注重学科学习与真实世界的联系，培养核心学习技能，强调对重要概念的理解，形成积极的态度，采取负责的行动。

　　课程设置

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　　课程特色

　　完善的双语阅读体系，培养阅读习惯;

　　多样的体育课程设置，发展运动能力;

　　中华传统文化经典，建立身份认同;

　　超学科主题探究，拓宽国际视野;

　　丰富的特色社团，注重个性成长;

　　中外教师包班制，创设多元氛围。

中学融合课程

　　课程理念

　　中学融合课程根据《上海市普通中小学课程方案》和各学科课程标准，参考国际文凭组织中学项目各个学科领域的课程大纲设置课程。课程以学习者为中心，以概念为驱动，紧密联系本土及全球背景，照顾学生的不同学习需求，注重学生的探究意识、批判性思维和创新能力的培养。

　　课程设置

　　课程特色

　　多样化的课程体系，注重学生的全面发展;

　　受益终身的ATL学习技能，培养学生终身学习习惯;

　　循序渐进的英语教学，造就英语语言综合实力;

　　跨学科单元探究教学，建立知识体系关联;

　　多层支持的行动与服务，培养社区意识和公民素养;

　　儒释道文化的国学传承，建立身份认同和母语文化情结。

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