初中选课走班，培育独具个性的人

教育家雅斯贝尔斯曾说，“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”二十一世纪国际学校初中引进北京十一学校选课走班模式，并进行校本改良，旨在发现学生独特之处，培养独具个性的人。
关键词一：课程多元化
学校为学生提供了丰富多元的课程，共设置了必修、选修、综合实践三大类（必修课程：语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物、体育、艺术、技术；选修课程：语文自选、英语自选、IP英语、二外语、科学探究、商学基础、经济学基础；综合实践课程：励志与修身、创新与实践、多元与融合、自主实践四类）共计135个教学模块。“选课走班”将学科进行了细化，设置了不同的层级。如语文课程模块细化为现代文阅读、文言文阅读、记叙文写作、现代文语言鉴赏、经典名篇赏析等，满足了不同能力学生的需求。在这里，同学们可以像在超市选购商品一样，选择自己喜欢的课程。


图1:初中数学课程
关键词二：“一人一张课表”
学生入校后，不 再按传统做法分班，而是“选课走班”，可以根据自己的成绩、兴趣，选择各科不同的难度层级、类型。选课前，一个班级一张课表，选课后，一人一张课表。同 时，学部还为每位同学安排了专业导师，为其生涯规划、心理疏导和学业指导等提供一对一的指导和帮助，充分满足了每一位学生个性化的成长需求。


图2:丰富的课程
关键词三：学科教室专业化
走入现在的初中 部，看到的是风格迥异的专业教室，而不是整齐划一、单调沉闷的传统教室。为了更好地实施选课走班，初中部全新打造了日常教学类、特色艺术类、创意技术类、 健身体育类四大类别、近五十个专用学科教室。星球地理、动漫教室、影视编导及摄影、艺术与生活、机器人、航模、车模、服装设计、厨艺等教室营造了浓郁的学 科氛围。


图3：星球教室


图4：动漫教室



图5：音乐教室

关键词四：“云学校”
初中部信息化管 理实现了新的“云学校”网络平台，搭建了学校、教师、学生、家长新型交流互动平台，家长可以每天及时了解孩子的学习状态。学部实行先进的扁平化管理模 式，分学年建立项目组，设有顾问管理、导师管理、常规管理、过程性评价管理、自习管理、生活服务管理、自主管理学院等管理机制，选课走班的教学组织形式， 使行政权力高度集中的班主任不复存在，每名教师都是与学生平等交流的导师和咨询师，真正实现个性化教育。
选课点燃了学生的求知欲望，走班激活了学生的发展潜能。选课走班将教育细节落实到每位学生，深入诠释了“因材施教”的内涵，使每一个孩子的个性化发展需求得到了满足。

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