天津黑利伯瑞一堂课告诉你什么是快乐教学

　　天津黑利伯瑞一堂课告诉你什么是快乐教学！什么是快乐教学？传统认知以为，快乐教学就是学习任务少，玩的时间多，学业压力小，孩子开心。但其实这是对快乐教学的误解。天津黑利伯瑞国际学校就以实际行动来证明，快乐教学法是既能保证教学质量，又能让孩子们沉浸其中。


　　【黑利伯瑞小学部】

　　黑利伯瑞小学部数学教学公开课，孙红老师本次的教学内容是《认识梯形 》，首先进行了课前数感训练，进行了2分钟的口算比赛。之后由生活中的物品引出“梯形”，经过学生自主探究和合作学习探索梯形的特征，及各部分的名称，还有梯形的高的画法，后又一起认识了探索并认识了特殊的梯形包括：等腰三角形和直角梯形。孙老师的数学课主要以讲练结合方式进行教学，后进行了智力大比拼进行巩固练习。积极调动了学生的积极性，让学生参与其中。

　　【黑利伯瑞初中部】

　　本次初中部数学组教研活动主要分为以下几个方面：一，加强学习，提高素质；二、积极参加和开展教研活动；三、改进教学手段，提高课堂效率。

　　在课程建设方面，各位老师踊跃发言。本阶段，七年级将在有理数的学习中，更加紧密的联系日常生活，帮助学生深层次的理解运算的实际意义。八年级在三角形的学习中，引入了更多让学生自己动手设计的环节，帮助学生活学活用。九年级的二次函数学习则引入了更多数形结合的相关练习，使学生在面对抽象概念时，应对自如。

　　【黑利伯瑞国际高中部】

　　教与学是课堂教学对立统一的两个方面，教师的“教”是为学生的“学”服务的，学生是学习的主体。因此，教学中“授人以渔”的学法指导，是课堂教学的主要组成部分。在阅读教学中，引导学生在语言文字的训练中获得知识，形成能力，掌握科学的学习方法，才能使其成为知识获取的主人。

　　课堂教学是我们的“主阵地”，虽然经历了无数次的变革，但无论怎样变化，向课堂45分钟要效率，都是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以起到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课，这是不争的事实。备课不仅要将课本内容，教参内容和材料有机重组，而且每次备课时都要仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学，把所准备的知识以学生便于接受的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂，将严格要求与自由发挥相结合的。兴趣是好的老师，缺乏兴趣，根本谈不到学习效果，在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”一直是我们的主修课题。

　　黑利伯瑞国高部课堂会继续优化课堂教学气氛，为学生创设民主、宽松的学习环境，创设一个心灵愉悦、和谐的氛围，使学生敢于质疑，敢于坚持自己的见解，敢于与老师、同学讨论，从而产生新的见解，培养学生创新能力。

　　从以上的课堂实录来看，黑利伯瑞国际学校的教学深刻领悟到了快乐教学的本质在于通过课堂传授科学的学习方法、以更利于记忆理解的方式讲解知识、注重学生在课堂上的参与感等等。这也证明，黑利伯瑞的教学是非常用心也非常专业的。

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