教学融合的黑利伯瑞国际学校课堂更高效

　　教学融合的黑利伯瑞国际学校课堂更高效！如何提高课堂效率让学生学到足够的知识又不会增加额外的学业负担？这个问题对于国内许多学校来说都是个难题。看看天津黑利伯瑞国际学校是如何通过教学融合提高课堂效率的吧！

　　【注重数学思维的小学部数学课】

　　数学是思维的体操，数学运算能力是数学思维的重要环节。在黑利伯瑞小学部数学教学中，口算能力也是学生学习技巧和能力的一种体现。培养学生口算能力是长期的过程，需要教师在教学工作中有计划、坚持不懈的进行，目的是为了培养学生的数感，以及完成教学目标。

　　1、黑利伯瑞小学部课堂注重口算训练。教师在授课之前，坚持3-5分钟的口算训练，并结合当堂教学内容，有目的的选择口算题目，这样既可以训练学生口算能力，又可以传授本节课的知识内容，从而达到一举两得的教学效果。

　　2．采用学生相互出题，对答式的口算练习方式，不仅能够提高学生的口算水平，更有有助于促进同学间的友谊。

　　3．家、校相结合的教育方式才是真正成功的教育方式。家长为锻炼孩子的反应能力，在饭前、饭后闲谈的时间中，抽出几分种的时间，与孩子对答式练习口算，再配合适当的奖励机制，相信会起到事半功倍的效果。

　　4．家庭鼓励孩子参加必要的社会实践活动。如，让孩子在外出购物时，帮助家长计算支出，也是培养学生口算能力、反应能力的有效途径，并能激发、培养学生学习数学的兴趣。

　　5．强化口算练习，是提高口算能力的重要方法之一。定期进行口算比赛，可以让学生进行自我检测，提高口算能力。

　　【黑利伯瑞初中部公开课】

　　黑利伯瑞在诸多的公开课、评课与教研活动中，老师们以敞开自我、共同研讨、创造了一个相互交流、合作、探究的教学平台。

　　黑利伯瑞初中部迎来了数学《交换律、结合律、分配律》公开课，老师在教学课堂做了精心的准备，以课堂为载体，充分利用数学课堂，有趣的教学形式，使学生真正体会到数学带来的乐趣，并在其中学到了知识与技巧。

　　通过计算题，启发学生找到乘法交换律，总结积的符号与负因数个数的关系。同样，通过一些有规律的计算题让学生发现乘法的结合律及分配律，既提高学生发现问题，总结规律的能力，又能加深印象，让学生快乐学习，轻松学习。老师向学生介绍国外关于分配律的学习情况，帮助学生顺利过渡到英文数学。公开课的授课围绕着对交换律、结合律及分配律Commutative, Associative and Distributive Laws等进行，让学生在发现、总结及计算的过程中进行学习，展开中英结合的授课模式。

　　看完以上黑利伯瑞在小学部和初中部的教学融合的课堂表现，收获很多。在这样的教师队伍的带领下，黑利伯瑞的课堂可以有趣、专业又高效。

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