开学|新纪元放大招啦!“火力全开”等你们来!暑假即将收尾,
上海新纪元双语学校校园早已进入紧锣密鼓的准备中。首先到位的,自然是"新”“老”教师队伍!一说起“新”教师,NEBS的新教师队伍可不一样,这支队伍中不仅有学校毕业生、海外归国教师、更有长达十多年教龄的老资历教师、学科带头人。为了让新教师快速融入NEBS的教育理念,NEBS进行了特别有意思的教师培训。
比如——
“正面管教”学习班
【正面管教】是基于阿德勒、德雷克斯的心理学理论,简.尼尔森、琳.洛特应用于家庭教育中,是以行之有效的既不惩罚也不娇纵的教育方法,培养孩子自律、责任感、合作和解决问题的社会技能和生活技能。
这是干嘛?
孩子时常会有寸步难行的束缚感
而这束缚感
可能
正是来自家长、老师的“焦虑”......
所以
从错误中学习是正面管教的开始
世上没有完美的孩子,也没有完美的父母,我们都是从自己的错误中进行学习。
当问题出现了,我们关注的可能只是行为层面的问题,只是用惩罚或奖励的方式来解决。那大人管不住的时候、不在场的时候该怎么办?
所以,
我们接受孩子的不完美,
了解他们行为背后的动机。
我们教育的终极目标是什么?
当孩子长大成人,我们希望他具有什么品质和技能?
我们希望孩子是自信的、有责任心、自律、有爱心......
如果把这些品质作为教育的长期目标,
那么,
从孩子出生那一刻开始,我们尝试过哪些方法?
讲道理、唠叨、责骂、惩罚、代劳、催促、奖励……
如果我们使用的是这些方法,
孩子会有怎样的感受?
我们初的教育目标还能达到吗?
孩子能够学到我们一开始所期望的那些品质吗?
在两天的密集学习中,老师们通过案例分析、头脑风暴、场景模拟,学习、实践了正面管教的诸多“工具”,感触颇深。也希望能够和家长一起,更懂孩子行为背后的目的;用鼓励的而非表扬的方式去滋养孩子;用和善而坚定的方式与孩子确定自由与边界;用掌中大脑与冷静角的方式去应对情绪;用共情的方式建立连接;用启发式提问的方式锻炼孩子的自主意识,帮助孩子成为内心有力量的,有社会情怀的公民。
团队拓展活动
“体育一”不仅是我们对NEBS学生的教育理念,NEBS员工守则中有明确规定——不爱运动的员工不是好员工。
况且,距离“熊孩子”涌来已进入,新老教师、宿管老师联起手来,默契大化,We are family!
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