专业的ESL教师队伍尽在上海中加枫华国际学校

　　专业的ESL教师队伍尽在上海中加枫华国际学校！昨天新闻中上海中加枫华国际学校获得了一份国际教育的卓越增长大奖，这份国际大奖对于中加枫华来说是实至名归。至于如何实至名归，且看他们为了国际教育所做的努力吧！

　　中加枫华国际学校ESL 英语中心是融合了国际学校优势，建立在适合枫华ESL英语教学管理体系之上的英语职能部门。随着多年的发展，中加枫华国际学校已经形成小初高ESL 部门6个一体化管理（英语教学一体化、英语教学培训一体化、中外教师管理一体化、教师教学评估一体化及学生英语学业成绩评估一体化），从而形成了大英语工程范式管理体系。

　　但步履不停，进步不止，中加枫华为了进一步开发完善枫华ESL的英语课程体系，大限度地成就枫华学生学业上的成功，打造一支职业高效有凝聚力和执行力的ESL中外教师团队，值开学之际，中加枫华国际学校ESL 英语中心特此召开了本学期首次会议。

　　教师方面：

　　随着学校各项规模的不断扩大，ESL英语中心的教师团队也愈显壮大，为应对枫华未来愈加艰巨的英语教学任务。在ESL英语中心会议的一开始，首先就由新老教师们做了简单的自我介绍，会议上我们迎新友、识旧友，老师间不断加深了解，拉近彼此距离，为今后的通力合作打下了坚实的基础。

　　校长讲话：

　　中加枫华国际学校副总校长王文女士也在会议上发表了重要讲话。她首先向新加入的老师们表示了热烈的欢迎，并向新老师们介绍了中加枫华国际学校的教育教学、及学生发展的基本情况。

　　她提出在新的一学年中，ESL 英语中心需要进一步优化教学资源，加强教师队伍建设，促进校园英语文化发展，突出国际学校的特色。她希望通过我们进一步的努力，枫华的孩子们能增强对英语语言课程学习的兴趣，并大大提高英语语言的应用能力，以应对将来国际化的挑战。

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　　评估体系：

　　此次会议中，ESL 英语中心主任陆敏女士也总结了ESL 英语中心仍需进一步改善的各项问题，并强调深化了英语中心教育教学各项评估体系。

　　教学技能，团队贡献 ，职业素养是教师评估体系的三个部分。同时，也为了给孩子们更好的教学体验我们从各个方面入手，制定了课堂听课评估表，从教师的专业素质到教学步骤及课堂活动再到教学效果乃至学生情感和技能水平的达成，不断深化英语中心各项评估体系，也逐步完善了枫华英语教学环境。

　　可以看出，一次会议提出了存在的问题，鼓励了做出贡献的老师们，用教育信念不断的激励这支专业队伍。他们将国际教育的专业性落到了工作的方方面面。

　　这就是上海中加枫华国际学校。

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