威海常青藤国际学校好不好

　　威海常青藤国际学校好不好？威海常青藤国际学校是剑桥大学国际考试委员会（简称CIE）直接授权的A-LEVEL国际高中，学生在我校学习将获得剑桥大学考试院的A-LEVEL课程成绩证书，凭此成绩可直接申报英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港等160余国家和地区的数千所大学，享有与英国本土高中毕业生同等的申请大学的权利。我校不是中介机构，也不属于合作办学机构，是英国剑桥大学考试委员会直接授权认证的国际中学，同时也是威海市教育局批准的威海市一家专业从事海外留学教育的全日制学校。 国际中学学制4年，即IGCSE 2年，AS、A2 2年。
　　学校师资如何？
　　学校拥有中外教师30多人，所有外教均来自美国、英国及其他英联邦国家，中籍教师均具有海外留学背景。特别是外教，他们不仅具有外国教师资格认证，还拥有在国外中学、大学里丰富的教学经验。学校还有严格的选拔及评价体系，确保有一支稳定、较优的师资队伍。英国剑桥大学考试委员会不定期对学校师资进行抽查，保证所有师资都符合CIE的聘用标准。
　　英国与中国的学制有什么不同？
　　英国从中学到大学的学制可以简单地说成是 523 制，即 5 年中学、 2 年预科、 3 年本科。相对比，中国的可以称作 334 制，即 3 年初中、 3 年高中、 4 年本科。剑桥大学考试院的 IGCSE 国际高中可以与中国的高一和高二阶段相对应， A Level 是英国 2 年大学预科的主流课程，也是英国学生升读大学的主要途径，与中国学生必须经过 3 年的高中才能升入大学是近似的， A- Level 在跨度上则相当于中国的高三到大一。
　　我们想直接将孩子送到国外读高中，能说说选择贵校和直接出国的区别吗？
　　简单概括就是：“省钱”、“安全 ”和“有效”。 如果家长把孩子送到国外去读A Level课程，排名稍好的学校每年至少30万元人民币；另外，十五、六岁的孩子往往心智尚未发育成熟，尤其一下子离开父母，感觉十分茫然，很容易误入歧途。而在中国，就读A Level课程就能大大提高学生和家长的安全感。 我们将剑桥A Level课程引进，采用英国高中课程与教材，全英文教学。课程主讲教师都是从英美加澳聘请的专业教师，中教也都是具有多年英文教学经验的教师。因此，选择我校更加经济，成效更加明显。
　　中国的教学肯定与IGCSE和A LEVEL有很多不同，对此学生要适应多久？
　　对于新生来说，主要的难点在于对英文教学的适应，根据学生英文水平的差异，适应期一般为一到两个月。学校会根据学生英语水平，帮他们选择合适的班级。英语基础差的学生，学校会对其进行强化英语培训，并采取中教辅助；高年级学生全部采用外教授课。
　　就难度而言，IGCSE国际高中课程和A LEVEL大学预科课程是不是比中国课程要容易呢？
　　IGCSE课程体系的广泛性、涉及的知识面比中国课程要广，深度可能不如中国高一高二课程。但A level课程已经明显达到了国内高三、大一的水平，有些科目已经是大一的专业课，这也是Alevel考试成绩能在美国大学转换较多学分的原因。国内是讲“一题百练”，而国外则侧重培养考察学生的思考能力、理解能力、动手能力和学习能力。
　　跟要参加国内高考的学生相比，常青藤的学生学习压力是不是很小？
　　不能这么认为。虽然常青藤的学生脱离了千万大军挤独木桥的队伍，但由于A Level课程不是应试教育，平时教学注重理论，又强调探索、独立思考与动手实践。另外，对学生来说毕竟是新的课程体系，教材、讲授、板书、作业、平时考试等都是运用英文，所以，进入我校的学生需要有比较好的基础文化（如数学、科学、英语）知识与学习能力，虽然接受的不是应试教育为导向的教学，但要学好课程，还是存在压力的。常青藤的学生也要参加全球统一的国际考试，用良好的国际考试成绩申请国外较优大学。
　　如此说来，A- LEVEL课程体系是“世界性的高考”，视野更加广阔？
　　A-level体系是美国、加拿大、澳大利亚、英国等众多国家都承认的，是世界公认的“金牌课程体系”，所学知识的涉及面也会更广。只要通过了A -level考试，就相当于拿到了通往世界学校的“护照”。
　　A- LEVEL体系是不是在引导学生设计自己的人生？
　　是的，学生进入Alevel体系后不会像国内高中生一样为高考拼得头破血流而无暇其他，而是从一开始学校就会引导学生选择自己感兴趣的科目，参加自己认为有有兴趣、有意义的课外活动，慢慢地形成自己未来的专业方向。
　　把孩子送入一个全新的学校，学习全新的课程体系，需要家长做何转变？
　　家长一定要扭转旧的教育观念，不要一味盯着大学排行榜。要从根本上关心学生在每一方面的成长与进步，在学业进步的同时更要看到学生在性格、个性上的逐渐成熟。在尊重孩子的基础上，帮助孩子找到未来正确的方向。

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