深圳贝赛思国际学校幼小到初高的课程体系介绍

　　深圳贝赛思国际学校设有面积在80-120平米之间的40间教学教室(含生物，物理，化学实验室);10个开放式学生讨论空间;2楼有400平米的室内运动场;室外有300米的室外跑道;6楼设有小剧场，图书馆，舞蹈房，健身房，电脑科学教室。

　　深圳贝赛思国际学校课程体系

　　BASIS课程体系是STEM-FOCUSED liberal arts program of study. STEM是以科学，技术，工程，数学为核心的文理兼修的教学体系。课程标准有着严格、加速、超前的定位和要求。中小学阶段的课程进度要快于普通美国中小学的课程大纲，高中的课程主要基于AP(大学先修课程)的学习。

　　在幼儿阶段，BASIS注重孩子的世界探索欲望及好奇心的培养，并搭建他们的生活能力基础。

　　小学阶段(G1-G4)

　　进入小学阶段(在BASIS体系中为G1-G4年级)，学生们将进行通识学习，并在生活能力建立的基础上，培养良好的学习习惯。该阶段的特色课程有多学科交叉课。

　　课程目的：培养孩子终生对阅读和学习的热爱，导入各个科目的理论知识，并通过多学科交叉课程来培养孩子的综合能力。

　　英语/人文课：希腊、拉丁文词根词缀，语法，阅读，写作结构，导入历史、地理、经济学等人文学科。

　　数学/科学课：进度比其他学校快1-2年，4年级学完7年级之前的数学，学习科学计量方法，搜集、采集数据、图表表达。

　　工程/技术课：以项目为核心的教学模式，导入基本物理及化学知识。

　　多学科交叉课：以情景任务为核心的教学模式。

　　中文课：每天一节中文课，进度与公立学校一致。

　　艺术、体育：体育、音乐、艺术、戏剧。

　　桥梁阶段G5

　　G5年级为BASIS课程体系的桥梁阶段，学生在这个年级将把小学学习到的具象知识转化为抽象概念，进行跨学科学习，是进入初中阶段的学习前的一个良好过渡。该阶段的特色则是开始进行科学导入、自然地理以及西洋古典的学习。

　　G5是小学向初中的过渡阶段，课程均为初中课程打下基础。

　　数学：saxon math 8/7

　　英语：英语语言和英语文学

　　西洋古典：社会科学入门级课程(人文、艺术、历史、社会学)

　　科学导入：物理、化学、生物的基本原理、概念、现象介绍，并学习科学实验、计量方法

　　自然地理：地球系统(岩石+水+生态+大气)、地图(人种、文化、地方)

　　中文课：每天一节中文课，进度与公立学校一致

　　艺术、体育：体育、音乐、艺术、戏剧。

　　初高中阶段

　　在G6-G8年级，BASIS将进行中级阶段的教学。在这个阶段，学生的STEM课程的学习将进一步加深，物理、化学、生物开始分科授课并保持每天一节的频率。数学及英语语言能力、文学修养的学习将得到进一步加强，并开始进行选修课授课。具有特色的选修课程有语言逻辑、拉丁语、经济学等。

　　在高中阶段，即G9-G12年级，深圳贝赛思国际学校学生将进行预AP课程、AP课程及顶点课程(Capstone)的学习。学生在这个阶段不仅需要学习妥善组织自己的学业及择校的活动，还需要将学习到的知识变成工具，运用在实践当中。

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