国际学校：深圳低龄留学趋势升高

　　国际学校：深圳低龄留学趋势升高。深圳大学国际交流学院院长王庆国表示，家长不要光看学校有多少外教，还要看这些外教有无资质、教学水平怎样、学校是否舍得为教育投入等。在深圳国际化学校建设推介会上，国际学校的工作人员为家长答疑解惑。


　　怎么和自己的老师“讨价还价”，以低的价格买下老师手中的玩具？一群二年级学生兴奋地讨论着。在“买卖”之间，从定价到公平交易，再到熟练使用运算法则，学生在无形中进行着数学运算、口算和心算……这是位于南山区的深圳道尔顿新华公学一节数学课上的情景。在这所学校，每天下午几乎都是国际礼仪、领袖课程、健康学、STEM、高尔夫等“副科”。

　　近些年，深圳基础教育国际化步伐呈现加快趋势，去年以来，就有道尔顿新华公学、柏朗思观澜湖国际学校、哈罗国际学校及礼德国际学院等多所国际化中小学成立或宣布建设计划。而记者了解到，深圳多个区都有建设基础教育国际化学校的计划。

　　深圳义务教育阶段学位申请下月即将开启。随着深圳基础教育阶段国际化学校的增多，不少家长也在考虑是否有必要为孩子选择国际化学校。深圳这些新兴的基础教育国际化学校课程、师资、价格等如何？它们的兴起，是否会为低龄留学热“降温”，又将为深圳教育带来什么？

　　A 国际化中小学加速兴起 多数挂学校招牌

　　深圳基础教育国际化步伐呈现加快趋势。未来几年，深圳将推动规划建设6—8所外籍人员子女学校和一批高水平国际化学校，提高公共服务的水平和质量，满足多样化的教育需求。据悉，深圳多个区都在大力推进国际化学校规划建设。如龙岗区在“十三五”规划中明确提出，在龙岗大中心城、坂雪岗科技城、坪地国际低碳城三个重点区域“规划建设3—5所国际化学校”；宝安区拟划出教育用地用于建设1所国际学校；在今后两三年，光明新区将积极筹建外国语学校，并创造条件，引进民营资本创建国际学校落户光明……

　　在去年5月召开的深圳市国际化学校建设推介会上，邀请了美国托马斯·杰斐逊实验学校、美国美达菲学校等国内外知名教育机构以及投资机构（基金）参加。而其中不少机构对来深合作办学感兴趣，有的已在进行合作洽谈。

　　记者注意到，去年以来一些新办或将建设的国际化中小学，部分由一些企业集团或是投资人出资兴建，部分则由政府官方开办建设，而且多数都是引进国外学校资源合作办学。如柏朗思观澜湖国际学校就是由观澜湖集团与英国柏朗思学校签订合作合同，组成校董会共同管理。柏朗思学校成立于1553年，是一所男女生混合独立学校，学校是校长公会（HMC）的创始成员之一。

　　去年9月，前海管理局与亚洲国际、哈罗国际举行战略合作框架协议签约。亚洲国际、哈罗国际将在前海深港合作区建设哈罗国际学校及礼德国际学院，预计2019年9月开学。哈罗公学成立于1572年，是英国历史悠久、负盛名的私立学校之一。哈罗公学授权亚洲国际学校、哈罗国际在亚洲设立哈罗分校。

　　去年9月已开学的道尔顿新华公学，由前乒乓球世界冠军陈新华等人创办。学校称其是国际道尔顿教育协会在中国认可并授权的一所“道尔顿制”学校。美国道尔顿学校创办于1919年，是美国中小学实施素质教育的典范。这所学校被《时代周刊》赞为“哈佛熔炉”。道尔顿教育核心是“道尔顿制”，是一种彻底适应个性的和典型的自学辅导式教学组织形式。目前全世界有200余所“道尔顿学校”。

　　国外学校为何热衷于进入深圳合作办学？对此，哈罗公学校董会主席庄百庭曾表示，哈罗公学近年来致力于通过与亚洲国际的合作，把优质教育品牌和资源推广到世界各地。英国柏朗思学校和柏朗思观澜湖学校总校长彼得·克雷格则称，对于中国式的教学他们仍有许多需要学习的地方，“把这两种较优的教学传统融合是件相当令人兴奋的事。”

　　而对于深圳基础教育加快推进国际化，深圳市政府相关负责人曾表示，深圳正围绕国家“一带一路”发展战略，根据建设现代化国际化创新型城市的战略目标和要求，大力引进国内外优质教育资源，全面提升国际化服务能力，增强城市综合力和国际竞争力，强势推进深圳教育国际化。

　　B 课程“国际范” 构建融合型课程体系

　　在道尔顿新华公学一堂语文课上，记者看到学生们在体验“契约式学习”方式。同样的几篇课文，老师把要掌握的内容根据难易程度分为“一星任务”、“二星任务”和“三星任务”，循序渐进地涉及识生字、理解内容和讲述道理。这样不同难度级别的“任务”，由学生根据自己的学力，加上老师的引导予以签字认领，并定期进行考核。

　　记者发现，在深圳开办不久或将开办的一些国际化中小学，课程体系设计颇有特色。比如在道尔顿新华公学，构建了融合型课程体系，由国家基础课程、国际理解课程、领袖素质课程三个板块组成。语文、数学等必修课程只占学生一天课程表中上午的时间，每天下午都是国际礼仪课、领袖课程、健康学、STEM、高尔夫等“副科”，即使是七年级也不例外。

　　此外，学校还开设了中英双语道尔顿课程及选择性特色拓展课程。确保学生不失中国传统文化，又对国际大势和国外文化有深刻认知。教学方面则践行个性化培养的道尔顿教法，改变传统的灌输式教学，将学习的选择权交给学生，提升他们4C能力，即批判性思维与解决问题的能力、沟通与国际交际能力、革新与创造能力、协作与领导能力等。

　　将于2017学年开始招生的柏朗思观澜湖学校小学部，则主要采用英格兰国家课程体系，“大量借鉴国际文凭小学课程”，中国小学的课程内容被融入进去，中学学生则将学习国际文凭中学课程（IBMYP）。观澜湖集团与英国柏朗思学校的合作涵盖学校管理、教师选聘、专业发展、课程设计、师生交换项目、运动竞技和大学申请等多个方面。

　　观察这些国际化中小学，会发现他们将国外课程引入后，会进行本土化改造和实施。深圳市教育局方面有关人士也强调，对于这些民办国际化中小学，必须在完成国家规定的必修课程的基础上，才能进行“国际理解课程”的教学。

　　深圳万科梅沙书院执行院长王赫认为，中国的国际课程不应该是照搬国外的课程，而应根据自己学生的需求，来筛选和整合国际的课程资源。比如针对中国学生自我探究意识不强的特点，万科梅沙书院在芬兰的课程中寻找到一些帮助，开发了生涯规划课程，帮助学生更加充分认识自我、发展自我。

　　师资问题也备受关注。记者在几所国际化中小学观察到，在教学师资方面，国内中小学必修课程多由学校招聘的国内教师进行教学，而创意、体育、领袖力等国际课程则多由外籍老师承担，外籍教师比例接近一半。


　　C 学费不菲 每学年4万元到20万元不等

　　记者了解到，深圳的国际化中小学校收费从4万元/学年到20万元/学年不等，如道尔顿新华公学是7万元/学期，柏朗思观澜湖学校小学部是14.8万元/学年。

　　在去年涌现的一批国际化中小学中，记者发现，较为较优的教学硬件设施往往是其宣传的重点之一。如柏朗思观澜湖学校背靠观澜湖集团，将能共享到其高尔夫球场、网球和曲棍球体系等体育资源。

　　对于外界称国际化教育为“贵族教育”的说法，柏朗思观澜湖学校招生办相关负责人并不认同，“学校的收费标准都是经过物价局核算的，未来也会设置相应的奖学金政策”。有业内人士分析称，这些国际化学校在小班化教学、名师资源、基础设施等方面投入较大，所以导致运营成本较大，因而学费较高。

　　招生方面，道尔顿新华公学、柏朗思观澜湖学校等学校招生中国以及外籍学生。道尔顿新华公学校长梅连生则强调，学校旨在招收具有多样化背景的学生，通过不同个性学生的交流使其“个性更鲜明、思维更活跃、合作更和谐、学业更突出”。

　　哈罗国际公学则招收在前海及深圳具有合法居留手续的外籍以及部分港澳台人员的子女，学位初定千名以内，学校将设置并拟引进国际学校同步的外国课程进行教学；礼德国际学院招收国内学生以及外籍学生，学位初定1500名以内。学校将按照我国对同级同类教育机构的要求设置相关课程。

　　■影响

　　国外学校进驻给家长更多选择

　　低龄出国留学热度不减。据教育部统计的数据显示，在2015年52.37万的出国留学人数中，低龄留学生便占了一半以上。而深圳多个留学中介机构介绍，留学低龄化现象在深圳尤为明显。“在家长帮1200万用户中，我们发现越来越多的家长将目光投向国际教育，其中深圳比例高达45%，并有快速增长的势头。”家长帮国际教育深圳负责人说。那么随着深圳加大国际化学校建设步伐，是否会为低龄留学“降温”？

　　“如果真的可以将国外学校的课程、师资等优势资源引进来，让孩子在家门口享受纯正的国际教育，那值得期待。至少多了个选择！”家住龙岗的王女士说，毕竟孩子太小出国生活，家长不太放心，而且出去的费用不低。

　　欣赏美国等教育理念的张女士则表示，如果经济等条件允许，她更倾向于送孩子出国就读中学，“教育很需要环境，去国外就读，在享受优质课程、管理的同时，更重要的是接触国外文化，结交朋友圈，真正感受甚至融入当地的文化、环境。而且新办的学校是否真的能办出与其本校相同的水平还需要打问号，家长在这方面会有信息不对称，很难评判，出国就读可能会更直接。”

　　CIIE美国剑桥国际教育负责人表示，国内家长不放心孩子过早出国留学，但又想享受国外优质教育，在此需求下，国外优质学校进入国内一些城市合作办学的趋势加强。“通过办学或者其他方式，把西方精英教育精髓带入深圳乃至中国，让家长、学生多了选择，这是好事。”该负责人说。她指出，对于那些不能承受海外留学高费用，但又想让孩子体验国外教育的家长来说，选择国内优质的国际学校是个选择。但若想感受原汁原味的国外精英教育，还是建议出国留学。

　　深圳市教科院院长叶文梓则指出，深圳要成为现代化国际化创新型城市，就要从中小学开始提供更多脱离“标准化配置”、因材施教的创新教育。他认为，如果这些国际化中小学校能够提供这样的环境，让学生在中小学阶段就处于一个具有创新教育和实践机制的环境，的确是个好事情。也有业内人士指出，加大基础教育国际化步伐，对于吸引较优人才来深工作、促进深圳基础教育改革等方面都有积极作用。

　　■建议

　　家长需深度了解学校教学理念

　　面对国际化学校的各式宣传，家长如何选择？启德留学深圳分公司经理周素琼表示，家长和孩子选择国际化学校时，除了考察师资因素外，还要去深度了解学校的教学、管理理念。“不同的学校有不同的教学理念，国外教育在中国的落地和本土化上也会有不同，不同的学校也分美国和英国等不同的教育体系，这些都是选择时要考虑的因素。”周素琼说，此外，还需注意学校的历史背景，如果是一个刚刚建成的学校在选择时要慎重，因为它所承诺的教学条件、教学理念是否真正取得成效，能否真正兑现是需要时间来检验的。

　　深圳大学国际交流学院院长王庆国表示，家长不要光看学校有多少外教，还要看这些外教有无资质、教学水平怎样、学校是否舍得为教育投入等。

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