从哈佛入学真题测试看孩子读国际学校的理由

　　从哈佛入学真题测试看孩子读国际学校的理由！前不久英国媒体《每日邮报》网站公布了几道哈佛大学入学考试试题。这些试题面向了全世界较优聪明的年轻人，目的是为了选出世界上聪明的人，进入哈佛这样的高等学府学习。那么国际学校小编就来带你看看这些试题的真面目吧！


　　为了寻找到综合较优的人才，试题涉及的领域很大，有古典文学，也有基本的生活常识，还有一些通俗的问题。只有入学考试的前3500名才能够获得录取名额。

　　现代语言学一个问题是：“诗歌难懂吗？”。二个是“语言是什么？”。三个是：“既然英语是国际通用语，我们为什么还要学习法语？”

　　这三个问题都没有标准答案。主要是考察学生的概念性思维、求知欲、辨析能力、语言是文化的钥匙等，以及学生自己对问题的看法。这一点来说，国际学校的国际课程体系，倒是很好的满足了这三个问题。国际课程里的语言课程，能够让学生真正感悟到语言的魅力；阅读课上，老师用独特的教学向大家传递文学魅力。

　　哲学、政治、经济学问题一：为什么美国每人每50工时-100工时的工资比同样情况下在布隆迪或马拉维的工资高？问题二：有三个词我不明白：Lie, Deceive, Mislead。请你分别解释这三个词的区别。这两个问题，考查的是较优的学生能否从多个角度进行考虑，思维是否开阔。而单词的考察，可以从词义解释、比较或是造句，也是多角度考虑问题。

　　国际学校也是如此。根据国际课程要求，学校更加鼓励学生自己动手去搜索资料，去考察实际情况，从多种角度入手，后形成自己的观点。

　　后面还有物理学、历史学、法学、医学、生命科学，考察了学生的语言表达能力、知识运用能力、解决问题的能力等等。国际教育的课程体系的范围很广，能够让学生学到更多的东西。

　　爱因斯坦曾说：教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。这样的教育才是让一个人屹立不倒的本领所在，也是教育的意义所在。哈佛的入学试题，考了学生，也考了教育。

　　国际学校的教育理念很契合爱因斯坦所说的教育。学校通过各种活动和学习锻炼学生的个人能力，让他们快乐的全面发展；而科学的课程设置能够让学生得到真正的知识性学习，而不是死读书。国际教育哪里好？好就好在，接受了国际学校里的国际教育的学生，在进入社会的那一刻就做好了准备，而学生的所有能力都不会让他落后别人落后于社会。这些能力将为他一生所受益。

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