武汉六中国际部怎么样?升学教育家长常见问答

　　教学板块

　　1、武汉六中国际部的师资如何?

　　武汉六中国际部出国方向目前在校生近 300 人，国际部专属教职员工 70 余名，师生比达到1：4。学校拥有强大的教师队伍，且公办国际部的平台使得教师队伍相对稳定。目前国际部教职员工主要分为三大类：外籍管理及教学团队、海归背景教师及管理团队、国内学校双语教师及管理团队。执教团队大多毕业于国内 985 和 211 国家重点院校、师范类院校和海外英美发达国家的知名大学，包括美国藤校康奈尔大学和宾夕法尼亚大学，英国华威大学、爱丁堡大学、香港科技大学、香港中文大学、新加坡南洋理工大学等世界顶尖学校的教师。学校定期对教师进行考核与培训，保障师资队伍的专业及职业发展。

　　2、学校开设哪些课程?

　　学校开设中国高中课程、美国高中学分课程、AP 课程及 Alevel 课程。课程具体实施方式为融合、分层、分类、走班。英语课占总课时多少?与传统高中的英语课有何区别?国际部英语学科课程包括学术英语听力、口语、批判性阅读、写作，以及托福、雅思、SAT 等;同时采用浸入式学习方式，在公共演讲、辩论、小说、经济学、心理学、文学、英美社会、历史等方面均采用全英文教学，并且其中大部分课程由外教担任授课。

　　3、学校提供标化课程吗?托福雅思课程计划在三个年级是如何安排的?

　　学校将标化课程整合到学校日常英语教学中，其中：

　　高一上，英语基础课程

　　高一下，托福/雅思入门

　　高二上，托福/雅思专项

　　高二下，托福/雅思进阶

　　高三上，托福/雅思高分

　　4、学校有多少外籍教师，外教学历背景如何?外籍老师主要教授哪些课程?

　　国际部目前有 7 名专职外籍教师，外籍教师严格按照国家外专局要求进行全球招聘。国际部外教均来自英美国家，口音纯正，且持有国际教师资格证书。外教学历背景强大，有来自全球顶尖学校如美国哈佛大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学的学术管理及教学人才，且部分老师除具备多年丰富国际学校教学及管理经验外，还具备丰富的择校指导经验。在课程方面，国际部外籍教师主要负责英语口语、Essay 指导、公共演讲、经济学、心理学、文学、历史等方面的课程。

　　5、武汉六中国际部国内班与国际班有何不同?在填报志愿时如何区别国内方向与出国方向?

　　答：武汉六中国际部分为国内班即高考班，是六高本部的一部分，所学课程均为普通高中课程，进度与六高本部保持一致。该班级要求学生达到当年六中国际部国内班分数线并填报六中国际部志愿，国内班分数线按照志愿填报情况，从高到低依次录取，分数线往往不会提前公布，待录取全部完毕后才能知晓国内班分数线。历年国内班分数线仅比六高指令线低 10 分左右。国际班为出国方向班级，三年所学课程为国际部专属课程，所有课程对接海外大学，因此，一旦决定就读六中国际部国际班，相当于学生自愿放弃高考，选择海外大学就读。就读六中国际部出国方向学生需在中考前参加六中国际部出国班自主招生考试，通过自主招生考试的学生会在录取前收到电话确认通知，如确定就读出国方向，六中国际部出国班方可提档录取。若未参加自主招生考试或自主招生考试未通过的学生，在分数达到且填报武汉六中国际部志愿情况下依然不会被六中国际部出国班录取。

　　6、国际部的学习会不会太轻松，没什么压力?

　　虽然国际部出国班不用参加高考，但由于国际课程不是应试教育，理论、实践、独立思考都要兼顾。国际课程体系与国内体系完全不同，双语学习压力更大，有些课程，如心理学、经济、商务、社会学等，是学生第一次接触。所以，我们对学生的学习能力和效率都要求较高，虽然接受的不是应试教育为导向的教学，但要学好课程，还是存在压力的。

　　7、听说 AL 的数学很简单，对中国孩子来说会不会简单了?

　　AL 所有学科课程内容设置侧重点是在高中阶段就让学生了解并掌握以后大学内容的大部分模块基础内容，进入大学之后再进行深入学习，是想让学生提前入门大学内容，难度上不在于难道和折腾学生，是想让学生在高中阶段就找到以后所学专业的兴趣点，和中国传统高中选拔制还是有所区别的。单就 AL 数学来说，分为基础数学和进阶数学，加之全英文的教材与教学，想拿到非常高的分数，也不是一件非常容易的事情。

　　择校

　　1、武汉六中国际部是否提供择校指导课程?

　　国际部专设择校指导中心，包含多位经验丰富的中外籍择校指导老师。他们均毕业于国内外顶尖大学，如美国宾夕法尼亚大学、香港科技大学等。能够结合中国学生的特点，善于引导和挖掘学生的优势和特点，拥有丰富的申请工作经验， 熟知海外大学的录取要求与流程和中国学生的背景。择校指导中心提供入学一条龙择校指导服务，包括贯穿三年的择校指导课程，每周开放一对一预约咨询服务，高中三年规划(学习规划、考试规划、活动规划、竞赛规划、生涯规划、择校规划)，组织寒暑假海外移动课程，邀约海外大学招生官来访，海外大学申请指导(包括文书写作指导、大学选校指导、申请指导、住宿及接机服务申请指导等)，毕业校友服务等。

　　2、是不是所有学生都能确保被国外大学录取

　　学校教育不是万能的，每一个孩子的成长离不开学校全体教职工的辛苦付出、离不开全体的家长全力支持与配合、加上学生个人努力才能最终成就一个孩子的梦想。我校自 2012 年创办，到目前为止已有多届毕业生，几乎所有学生全部进入美、英、加、澳、日本、瑞士等知名大学就读。

　　3、学生高三开始大学申请时，可以申请哪些国家?

　　英国、美国、加拿大、澳大利亚为主流国家，同时近两年也出现一些小众国家的申请，如日本、荷兰、瑞士、爱尔兰等。武汉六中国际部的课程体系获得全球大学认可，学生可根据自己意愿，选择适合自己的国家及专业就读。

　　4、出国就读高中和在国内就读国际高中的区别

　　简单概括就是：“安全 ”、“有效”和“省钱”。十五、六岁的孩子往往心智尚未发育成熟，对于很多事物无法做出正确的判断，孩子的价值观还未正确形成，长期接受国内的传统化的学习方式，突然远离父母低龄化海外留学，接受另外一种新的教育方式，独自一人在异国他乡，容易感觉十分茫然，没有家人的照顾及引导，很容易误入歧途。而在国际部就读 A Level、AP 课程等课程能大大提高学生和家长的安全感。我们引入英国牛津 A Level、美国 AP 课程，将国际课程与中国高中课程进行适当的融合，实行双语教学模式，研发最适合中国学生过渡和学习的融合式课程与教学方式。同时，辅以百年学校德育管理之精髓，做到立德树人，在学术和成长中全方位助力孩子成长。教学团队不乏全球顶尖外籍教师，配合中国基础知识扎实、语言功底强且熟悉了解中国孩子心理特征和成长经历的中方双语教师，学生申请到国外一流大学的机会大大提高，成长的过程更加有保障。另外，如果家长把孩子送到国外去读高中课程，排名专业稍好的学校每年至少 40-50 万元人民币，选择武汉六中国际部也是从经济角度为家庭节约了一笔不小的费用。现在海归回国就业压力也蛮大的，资金的投入和产出不成正比，我们宁愿选择普通高中，这笔留学的费用以后留给他创业

　　5、创业需要什么?仅仅是需要钱吗?

　　如果有钱就能创业成功，那创业的成功率基本是 100%。人脉、技术、视野、机会和运气都是创业所需要的关键因素。可以把留学看作投资，经济回报并非是唯一的起点，很多收获是无形的资产和价值，是留学一路上看到的风景和感悟，是多元化的社会文化，是自身涵养的修炼，是前沿信息和技术的获取、是独立生活和思考能力的提升、是更加开阔的思维视野、各行业菁英的人脉和平台商业机会等。

　　6、除了日常课程之外，学生高中三年有哪些素质活动?

　　国际部开展丰富多彩的各项活动，如校内常规节假日活动、才能展示及兴趣发展活动、公益及社区服务，海外移动课堂、夏校、实习实践职业探索等，学生可根据自身的特点，选择参加学校组织的各项活动，为自己做好高三择校前的准备。

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