北京市爱哲安民未来学校招生要求及常见问答

北京市爱哲安民未来学校是一所致力于创新教育的K-12全日制小规模学校，一个以人的可持续发展为核心的中西融合教育体系。

北京市爱哲安民未来学校招生要求

爱哲欢迎关注决定孩子未来发展的底层能力，注重孩子身心全面发展的家庭。

爱哲没有严格意义上的入学考试，但设置了家长面谈和学生综合评估环节，便于学校和老师在孩子入学/试学前对其有深入了解。

综合评估活动会综合考量孩子的学术能力、SEL(社会情感学习)发展水平和行为习惯等。

爱哲没有特殊教育资质和帮助特殊儿童的能力，无法接收特殊儿童。

常见问答

1、爱哲是否会办高中?

爱哲将在适合时机启动高中筹备工作，逐步发展成为K12一贯制学校。

2、爱哲的学生未来的出口是什么?爱哲的学生能参加中考吗?

爱哲学校着力于为学生的自我发展和终生幸福奠定坚实的基础——核心学术能力、底层素养和追求卓越的特质，以帮助学生在未来实现更多的可能性，对接不同的升学轨道和生涯规划。爱哲采用5+3+4模式，在高中阶段会提供适应不同升学轨道的课程和个性化生涯指导，为计划进入国内外大学就读的学生提供支持和协助。

3、爱哲的定位和公立学校、国际学校有什么不同?课程设计与教学有什么特色?

爱哲的定位与设计是基于全球范围内创新教育的洞察和未来前瞻，以培育敏捷的终生学习者为育人目标，从诞生之日起有别于传统公立学校和国际学校——取两家之长而弃其短。未来将朝向敏捷型、混合式和个性化的特点迭代，成为一种具有识别度的未来学校模式。

爱哲的课程设计强调“根深叶茂”和“学无边界”。基础模块、融合模块、社会化学习模块和自选模块的组合，确保学生拥有扎实的基础学术能力，又具有广阔的视野和融会贯通、学以致用的能力。

爱哲的教学强调“真实学习”体验和“探究与建构”的过程，学生要知其然，更要知其所以然，有意义的学习体验为持续探究和终生学习保驾护航。

爱哲的组织倡导“共生”和“创造”的文化，摒弃驯化、管控和机械式管理，追求有教无类、适性扬才的有机生长的状态。

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