喜讯：上海协和教育在温州开分校了。提到协和教育，相信大家早已不陌生。在上 海，协和的学校是家长们挤破头也要让孩子进的民办牛校，其凭借一贯的高质量办学获得认可。所以，当2016年12月16日，总投资3亿元的温州森马协和
国际学校举行落成捐赠仪式的时候，温州及周边的家长们也躁动着。这是一所怎样的学校？协和国际化的教育成功的“上海模式”来到温州是否会水土不服？作为一所新的国际学校，受家长关注的师资和课程设置又是怎样的？
国际学校小编2月24日走进这所新落成的学校，伴随着当天淅淅沥沥的小雨，我们在校长张洪亮的引导下游览了这所高端大气的学校，小编印象深刻的不仅仅是现代化、一应俱全的硬件设备，更是校园里、教室里处处透漏学校教育理念的“小心机”。
[学校基本信息一览]
校名：温州森马协和国际学校
地点：温州瓯海娄桥街道吹台中路1号
开学时间：2017年9月
招收年级：幼儿园托班至高中
师资：40%为外籍教师、30%为海归师资、30%为国内师资
学费：幼儿园4.5万/年、小学6万/年、初中7.8万/年、高中9.8万/年
（首年优惠学费）幼儿园3.5万元/年、小学4万元/年、初中4.8万元/年、高中7.8万元/年
英文比例：学前至义务教育阶段40%英文；初中50%英文；高中80%英文
从左向右依次为中学部的外方管理者Peter Round、森马协和国际学校校长张洪亮、小学部校长蒋雯。
在国际学校小编探校之前，学校已经召开了两场家长见面会，报道中场场家长爆满、校长被家长团团围住的场面让人印象深刻。不禁生疑：一所新建成、尚未正式开学的学校对家长来说，有那么大的魅力？
说到此，不得不介绍下学校的地理位置：温州。温州是中国民营经济的发源地之一，也是民办教育的试验田。在这样一个具有高度创新意识的东部沿海城市，高品质的国际化教育已经成为温州家长们的迫切需求，而现实情况则是温州缺乏与经济发展相适应的国际化教育。在访谈中，校长张洪亮说也正是因为这些，他选择从北京来到温州，办一所真正意义上的国际化学校。
中外校长共同管理家长甘当校长粉丝
对于关注这所学校的温州家长来说，他们对张校长并不陌生。到目前为止，两次的家长见面会也是张校长的讲座时间。《孩子的成长与父母的责任》、《国际教育低龄化趋势下的家长择校秘籍》……“我希望家长是因为认同我们的办学、教育理念才选择的我们学校。如果把家长也看成学生的话，我也愿做家长们的校长，希望通过与家长沟通，教给家长教育孩子的方法，转变观念。一所学校不仅把学校发展好，老师培养好，也要把家长培训好，我始终认为家长的观念才是孩子成长的起跑线。”当问到“更愿意被称为校长还是家庭教育专家”的时候，张校长如此说道。
接受国际学校访谈的张洪亮校长接受国际学校访谈的张洪亮校长
让他印象深刻的是，一次见面会上，一位来自乐清的家长，孩子即将上初二，她一大早来到森马协和国际学校的报名处，一口气交上了19份报名表。“还有一个家长给我发微信，说他就是那个在我讲座的时候一直给我递水的家长，想和其他家长一起约我明天见面会后详细咨询一些问题。”说到家长，张校长无不充满自豪。
除此之外，另外两位校长通过几次见面会也深受家长认可。中学部的外方管理者Peter Round，英国诺丁汉大学教育硕士毕业，有着33年教学及教育管理经验，曾经获得国家校长专业资格鉴定（NPQH）、英国国家高级教师培训师，并在2013年被评为“高级教育专家（SLE）。而小学部校长蒋雯曾担任上海市浦东新区协和双语学校副校长，现任上海市万源城协和双语学校书记，蒋校长也有着28年教学及教育管理经验。走过23年的协和教育集团是东西方文化融合教育的探索者与先行者，而中外校长共同管理恰恰是这种理念在温州实施的一个表现。
上海模式遇上温州传承性与本土化并重
相信不少家长是因为协和教育而关注这所学校。也的确如此，在国际学校小编探校的当天，有位市区家长专程来学校咨询张校长，她的一个孩子已经在上海的国际学校读书，当听到家门口开了一所协和的分校后，立即决定让小女儿在身边上学。
但是，协和国际化的教育高质量的办学能否得到传承？“上 海模式”来到温州又有哪些本土化？
除了前面提到的中外校长联合管理外，中外教师联合授课、中外学生互动学习、中西文化荟萃等，这些方面都处处体现着协和国际化的教育精神。在张校长的引导下，国际学校小编来到教室，一进门鲜艳的国旗格外引人注目，“我们希望对孩子爱国主义、中国文化等的教育是浸润式的”。同时，教室里的排列布置、学生守则、单词树等小细节无不体现着对学生的鼓励，再加上老师赞赏式的教育方式，中西融合的理念在这一间小小的教室里展现得淋淋尽致。
但是，温州毕竟不同于上海，在学费、课程设置等方面，温州森马协和国际学校会根据温州经济、社会经济水平与家庭教育实际情况作出相应调整，特别是针对诸如上海孩子与温州孩子英语底子不同的实际区别，学校将小学、初中、高中英语授课比重调整为50%、70%、80%。同时温州特色的“瓯文化”在本地课程中也会有所体现。
家长择校三要素：硬件、师资、课程
经过几场家长见面会，张洪亮校长总结家长关注多的三个问题是：学校是否有现代化的教育教学设施？新的学校能否保证较优的师资？课程与其他学校有什么不同？
主楼的六根柱子代表品德教育的“六大支柱”主楼的六根柱子代表品德教育的“六大支柱”
说到硬件，国际学校小编在校园一圈转下来对学校大气、国际化的校园硬件环境印象深刻，绿荫环绕的树林花圃、整齐大气的西式连廊教学楼、共享式办公室、设施到位的宿舍楼、丰富的户外和室内运动场地、现代化高配置的图书馆等硬件资源为学生们提供舒适的学习环境。一入主楼，六个柱子赫然伫立，据张校长介绍，“这六根柱子代表温州森马协和品德教育的“六大支柱”（Trustworthiness， Respect， Responsibility， Fairness， Caring， Citizenship ）”。
众周所知，目前国际学校校园环境越来越国际化与现代化，在国际教育发展如火如荼地今天，什么能代表一个学校的内涵与特色？“我觉得这必然要看学校的师资与课程安排。”张校长说道。
在师资上，温州森马协和国际学校获得了温州社 保局颁发的招聘外教的外专证，校长团队面向全球招聘外教、双语海归和全国有经验的骨干教师队伍。到目前，经过层层严格筛选，被选中的师资，特别是外教都会去上海协和教育的学校学习半年到一年，通过浸润式学习了解协和教育的经验。
同样，在课程设置上，温州森马协和国际学校也可圈可点。小学阶段的课程设置既要保证中国教育学科基础扎实的优点，也要为国际教育中“以学生兴趣为出发点的探究”留出足够的空间。而初高中阶段，学校则通过尽可能提供多元的选择，来满足学生个性化发展。例如，音乐戏剧课、前台表演课、木工、园艺、LED灯制作等。
探校的后，国际学校小编问张校长还有什么有跟国际学校家长们分享的，张校长感慨近几年国内国际学校发展得非常迅速，到2016年年底，全国已有600余所国际/国际化学校。“希望家长们积极参与孩子的成长，着重思考子女教育规划问题。因为一个孩子的未来，不仅是他自己的未来，也是一个家庭的未来，更是一个民族的未来。另外温州森马协和国际学校虽然是一个新学校，但是家长们不要以为新学校的质量难以保证或者校风不好，我们是一所注重细节、严格管理、非常精致的学校。”张校长补充道。
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