国际学校网：通过《海边的曼彻斯特》看孩子的挫折教育

　　国际学校网：通过《海边的曼彻斯特》看孩子的挫折教育!《海边的曼彻斯特》被称为“丧的治愈系电影”，向我们揭示了活着本来就是一件很丧的事情这一残忍事实。今天，国际学校网就来带大家通过《海边的曼彻斯特》这部电影来看挫折教育。

　　主人公李·钱德勒是一名在波士顿工作的普通修理工，沉默寡人，性格古怪。在某一天的早晨，突然接到哥哥去世的消息，他终于赶回了那个他逃避了很久的家乡——海边的曼彻斯特，并被哥哥的遗嘱指定为侄子的监护人，但他一开始是拒绝的，虽然也照顾了侄子一个冬天，但终仍选择将侄子委托给哥哥的好友来照料。

　　就是在这样的一个故事中，导演逐渐向我们揭示了为什么主人公李·钱德勒总是面无表情，即使在看望哥哥的遗体时仍然没有表现出更多的悲伤。为什么他要逃避故乡?为什么他不能承担侄子监护人的责任?

　　年轻时的李·钱德勒也曾拥有一个美满的家庭，一个美丽的妻子，两个可爱的孩子。可是在一个雪夜里，李·钱德勒步行去超市买零食前给炉子里填了很多火，却忘记了弄好挡火板。于是，当40分钟后他回来时，看到的是歇斯底里哭喊的妻子和燃起熊熊烈火的房子，两个可爱的孩子命丧于他的粗心大意。

　　之后，在警局做了记录之后，被无罪释放。曾试图开枪自杀，却被警察拦下。为什么犯下大错的自己却被无罪释放?活着还有什么意义?窗外大雪弥漫，这个冬天是过不去了。

　　从此，李·钱德勒逃离了故乡——海边的曼彻斯特，来到了波士顿独自生活，住下狭小的地下室里，工资被克扣也仍不在意。就像当前妻忏悔对他的过分指责并希望他能走出来时他说的那样：“你不明白，我心里什么都没有了”。

　　从《海边的曼彻斯特》看孩子的挫折教育

　　是啊，什么都没有了!人一生中会犯下无数错误，遭遇很多挫折，但只要坚强面对，积极改正，总能走出来，总能收获更好的生活。但有些错误一旦犯下，除了一生的忏悔，再无救赎的可能。

　　这也是李·钱德勒为什么自始至终都没有接受孩子监护人的职责，虽然这是亲爱的哥哥的遗嘱，虽然与侄子相处的很好，虽然也为了侄子想保留父亲的船做出了努力，但终还是选择了回到波士顿，并欢迎侄子来做客。

　　原本暗无天日、毫无生气的生活，后还是透进了一丝光亮，一点温度。他的余生应该能更好的度过了。

　　我想，这也是为什么《海边的曼彻斯特》为什么会被称为“丧的治愈系电影”吧。

　　从《海边的曼彻斯特》看孩子的挫折教育

　　不得不承认，《海边的曼彻斯特》是一部非常成功的电影，李·钱德勒的演绎也非常到位，简直不能再丧了!但我还是要说，在面对挫折和困境时，他是一个非常错误的示范，如果人人都像他这样悲观、不作为，那我们又怎会拥有美好的未来呢?

　　尤其是对于婴幼儿、青少年来说，如何面对错误、挫折和失败，是他们在未来能否获取成功的一个关键要素。那么该怎样培养学生正确的应对错误和失败呢?

　　国际学校是恨重视孩子的挫折教育的，下面育路国际学校网的小编教给各位爸妈当孩子遇到挫折时的一些原则，以帮助学生更好的应对挫折。

　　一，受挫时，要维护孩子的自尊心。孩子受挫时，如学习成绩不佳，同伴关系不好等，内心一定感到非常难过，而家长此时需要做的就是认真合理地对事情作出分析，做到对事不对人。

　　如果孩子成绩不理想，要帮助孩子寻找导致成绩不佳的原因，如这段时间上课经常走神，没有好好听讲，或者课下没有及时复习巩固导致知识的遗忘等等。

　　通过与孩子共同分析，找到症结所在，再一起努力寻找解决的办法。这样做，可以使孩子学会应对这类挫折的方式，今后面对这种挫折的时候也就不会在情绪上有太大的起伏了。

　　而简单粗暴的打击孩子(如对孩子说“你就是太粗心了”、“上课不好好听，现在后悔了吧?”)不仅不利于问题的解决，还会对孩子的自尊心造成较大的打击。

　　二，受挫时，要维系良好的亲子关系。不管孩子在生活中遇到什么样的困难，父母都要让孩子知道自己是爱孩子的，会永远站在孩子的身边，不管孩子的学习成绩是好是坏，不管孩子是聪明还是木讷，不管孩子是较优的还是普通的，甚至犯了大错，父母都会接受他、爱他。

　　而怎样让孩子感受到爱呢?不是孩子调皮捣蛋后的严厉苛责，也不是冒犯别人后的无原则站台，而是要在每一件小事中逐渐培养孩子的素养。让孩子明白，人都会犯错，但不能故意犯错。犯错也并不可怕，下不为例就好了。

　　只有良好的亲子关系才能成为孩子坚强的后盾，孩子在遇到挫折的时候才会想到自己的父母会帮助自己、爱护自己，逐渐走出挫折、重新振作，树立信心，而不是采取极端的方式去处理。

　　三，受挫时，要让孩子感到希望和力量。好的挫折教育，除了陪伴孩子面对挫折之外，更重要的是教会孩子应对挫折的方法，只有掌握了相应的技巧，孩子才能从容面对生活中的各种难题。那么孩子做事的技巧是如何掌握的呢?

　　重要的就是要让孩子自己的事情自己做。让孩子自己整理房间和书包，自己检查作业，即使找不到东西或者作业做错，也是自己的责任。这样一来，孩子慢慢就会学会如何把房间和书包收拾的井井有条，如何发现作业中的错误。

　　在这一过程中，孩子学会的不仅是检查作业或者收拾房间，而是一个从不会到会的过程，是一种失败后重新尝试的心态，一种自己承担责任的勇气。像这样的生活小事，其实就是好的挫折教育，不断尝试失败和成功，才能慢慢感到希望和力量。

　　所谓的挫折教育，既不是故意制造挫折让孩子吃苦，更不是时刻保护孩子而不让他经受挫折。而应该是在孩子面对生活中的挫折时，给孩子适当的鼓励和指导，帮助孩子体会通过努力克服困难战胜挫折的过程，这样孩子和家长就都能感受到成长的喜悦。

　　愿孩子们在面对挫折时都能愈挫愈勇，将挫折转化为前进的动力，去拥抱更美好的自己，去创造更美好的明天!

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