中国国际学校的发展史

　　  现在，越来越多的家长把目光投向了国际学校，为了让孩子受到良好的教育，家长们对国际学校的关注度也越来越高了，那么对于国际学校的发展史又有多少人了解呢？下面国际学校网就和大家来分享一下国际学校的发展史。

　　1、从零到一的尝试(1980-1989)

　　广泛意义上的国际学校，要从“北京巴基斯坦使馆学校”说起，这所学校诞生于1969年。紧接其后的是1973年成立的北京芳草地国际学校和1975年成立的北京五十五中学国际学生部。这些学校是以满足当时为数不多的外籍子女的教育需求而建立的，基本采用的是我国的教育体系和教育方式，相比当时普通公立学校，增加了在语言教学上的比重和本民族的教学内容(比如北京巴基斯坦使馆学校)，与我们今天的国际学校从本质定义上有着很大的差别。

　　随着中国的改革开放，越来越多的国家与中国建交，随着外交人员群体的增大，美国大使馆和英国、澳大利亚、加拿大和新西兰大使馆于1980年共同建立了北京顺义国际学校，这也是中国一所完全采用国外教学体系和管理体系的国际学校。该校刚开始只接收使馆人员子女，到2002年，ISB开始接收除使馆以外的外籍工作人员子女。

　　城市经济发展到一定程度，外籍人员进入中国工作成为一种趋势，当城市国际化达达到一定规模时，就相应地产生国际教育的需求，如1988年深圳蛇口国际学校的成立，为到蛇口来工作的外籍员工解决了孩子的教育需求。

　　截至1989年，我国约有6所国际学校，其中5所为外籍子女学校，还有1个公立学校国际部。这个时期，中国教育国际化还不太明显，国际学校多为外籍子女学校，主要是解决使馆工作人员子女以及在经济快速发展地区工作的外籍人员子女的学习问题。

　　2、改革开放中探索前行(1990-1999)

　　这十年中新建校80所，公立学校国际部有6个，民办国际化学校39所，外籍子女学校35所，截至1999年，我国共有86所国际学校，其中公立学校国际部10个，民办国际学校39所，外籍子女学校38所。

　　这是改革开放继续深化的10年，国门进一步打开，经济进一步发展，大量外企进入中国，中国的经济发展也吸引了大批的外籍人员进入中国就业，中国国际教育发展受到推动。外籍工作人员子女的不断增多和中国本土的高净值人群的涌现，共同营造了中国国际学校发展的春天。

　　***国际部、北师大附中、华东师范大学二附中、广州碧桂园学校、大连枫叶国际学校、昆山经济开发区国际学校、北京京西学校、北京耀中国际学校、上海长宁国际学校等等这些学校都是这段时期建立的。

　　3、“留学潮”中快速发展(2000-2009)

　　这十年中新建校共271所，其中公立学校国际部75所，民办国际化学校133所，外籍子女学校63所。截至2009年，我国共有国际学校357所，其中公立学校国际部84个，民办国际学校172所，外籍子女学校101所。

　　这个阶段国民收入水平不断提高，高净值人群不断壮大，越来越多的家庭不再走高考(精品课)这座“独木桥”，送孩子出国读书，申请国外本科成为一个热门选择，在这种形势下，部分公立中学纷纷开设自己的国际课程班来满足这种需求，民办国际学校以其招生人数和招生范围的灵活性赢得了更多的市场发展空间。

　　人大附中国际班、北京四中国际部、北京十一中学国际班、北大附属实验学校、上海外国语大学附属民办浦东外国语小学、上海市民办协和双语学校、苏州德威英国国际学校、天津惠灵顿国际学校等等这些学校都是这段时间建立起来的。

　　4、变革中开创未来(2010-2019)

　　目前统计，这十年中预计建校346所，其中公立学校国际部131个，民办国际化学校193所，外籍子女学校22所。

　　这是中国国际学校遍地开花的10年。60末，70后成为父母群体的主体，父母人群整体素质提高，对于孩子的教育从眼界到想法，乃至经济实力都达到了空前的高度。与此同时，社会对教育的重视增加，公立学校的教育竞争进入白热化阶段。另一方面，70后父母对于中国应试教育的切身感受使得他们更渴望改变下一代的教育成长路径，于是对于国际化教育的需求变得尤为强烈，公立国际班，民办国际学校如雨后春笋般开始在中国大型城市生根发芽。

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