国际化学校中，公立国际班和民办国际学校有哪些不同?

　　随着国际学校的增多，越来越多家庭开始在选择国际学校和国际部之间犹豫不决，今天就做了个梳理，谈谈国际学校与国际部存在的普遍性区别有哪些。下面说法仅供参考，具体以实际为准。

　　01生源

　　· 优质国际部生源远远好于国际学校，国际学校也存在优质生源;

　　· 国际学校一个班的学生学术差距大，老师更在意针对平均水平授课;

　　· 国际学校才有低龄段生源，国际部目前最小是9年级开始入读。

　　02录取门槛

　　· 所有国际部9升10都需要中考或直升成绩(极个别例外不用);

　　· A类国际部录取线在重点线及以上;B类普高线到重点线;C类基本无要求(有的本部会给国际部划一条底线);

　　· A类国际部自主招生考试通过后，中考会降分20分录取。BC类国际部更看重自主招生考试成绩;

　　· 所有国际学校以自主招生考试成绩为准，中考只做参考;

　　· 录取分数的高低，很大程度决定了一个学校的实际办学水平情况;

　　· 90%的国际学校国际部，自主招生考试考英语、数学、口语面试。仅七中国际部(含锦一)、树德国际部(含新川)，九中光华国际部，会考试物理。化学仅七中。墨尔文是机考，除英语、数学外，还涵盖逻辑推理与空间想象，其余学校全部为线下笔试;

　　· 国际学校更看重学生在入学考试时的面试状态，如表达能力、特长、习惯等。

　　03学校录取

　　· 美国方向学校录取主要出自于，成外、七中、树德;

　　· 英国方向学校录取主要出自于，四中剑桥，树德，其次牛津和宏文;

　　· 加拿大方向的学校录取，以中加班为主，成外和四中北湖中加班。

　　04课程与班级设置

　　· AP国际部的课程主要是，中方+英语类+AP。AB类学校会开设更多的AP课程，C类学校根据学生水平选择性开设;

　　· A-Level课程主要开设的是理科课程，因为选择的学生多，也是中国学生的优势。缺少文科课程的开设，因此对于美国申请有一定影响;

　　· 国际学校的课程设置更国际化，希望引入国外的整体课程体系，如MPA，引入了美国高中整套核心课程;

　　· 英语是所有学校的重点学科，大部分学校入学后会有分层教学，当然最好的班配备最好的老师与资源，一方面为了出分，创品牌;

　　· 国际学校班级规模更小，一般在15人左右，国际部一般在25人左右。

　　05管理风格

　　· 优质(A或部分B类)国际部管理更严格一些;国际学校管理相对宽松一些，自由度也更大一些;

　　· 国际学校更注重去倾听学生和家长的诉求，具体还是和每个学校自身管理风格相关。

　　06师资情况

　　· 国际学校外教很多，不同老师水平参差不齐，家长选择基本看运气;

　　· 国际部中方老师占比会更高些，但也有个例，如石室剑桥国际课程基本由外教授课;

　　· 中教老师整体在责任感和理科方面优势更强;外教在文科课程，以及教学方式国际化上优势更强，比如喜欢使用引导式、探究式的学习方式;

　　· 外教的流动性非常大，在一个学校待1-2年居多，个别学校也有入驻时间较长的外教，主要是在中国成家，并定居了下来。

　　07家长关注

　　· 相比之下，国际部家长更关注学生成绩和学校录取;

　　· 国际学校家长更关注孩子身心成长。

　　08费用与学籍

　　· 国际部学费每年10-15万，国际学校学费18-20万以上不等;

　　· 国际部AP项目以中方学籍为主，A-Level项目双学籍或单国际文凭，IB项目为国际文凭;

　　· 国际学校基本为国外的学籍或毕业证。

　　每个国际学校有自己的特点或不同，不是录取最难的或者学校offer最多的学校，才是最好的。从这么久的经验来看，只有适合自己的学校才是最好的。以上举例只是针对普遍现象的对比，每个学校每年会存在不同的情况，如有未提及的地方欢迎留言补充。

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