时间:2024-08-22 11:13来源:浙江省诸暨市海亮外国语学校
海亮外国语学校自1995年成立,便被赋予了特殊的使命——立足学生未来发展需求,打造面向未来的世界教育体系,帮助每一位孩子拥有机会、收获自信,让他们怀揣中国人的优秀素养,适应新时代的发展规则,拥有看未来的思维能力,在迅猛发展的未来从容生长、快乐生活。
学校立足中国根基,融合中外先进教育理念,带着对中国传统教育的思索和对世界先进教育理念的学习,努力探索品质办学之路,积极探索中国的世界教育,世界的中国教育。目前拥有3000余名来自十余个国家的中外师生,成功打造了一个名副其实的全球化学习社区。
海亮外国语学校自2019年开始探索未来胜任力模型,并搭建了具有学校特色的“钻石胜任力模型”。坚持核心素养导向,培养具备“六大核心能力”的学生,最终服务于学生、服务于社会、服务于国家。
课程设置优
基于每一位孩子未来发展的不同教育愿景,海亮外国语学校以“一生一课表、一人一规划”为教育模型,为每一位孩子提供个性化教育方案。
国家基础课程
立足国家课程的基础上,围绕《新课程标准》最大程度地丰富课程体系,有效推进模块化教学和分级分层走班授课的研究,做足基础知识课程的加法。语言类关注演讲、阅读、写作能力培养;理科类关注实践、应用、逻辑思维的培养,最终助力学生知识能力的提升。
八大课程体系
课程的广度决定了生命的宽度,课程的丰富性决定着生命的丰富性。海亮外国语学校开设了100余门课程,通过必修、选修模式实现标准与个性的完美融合,同时根据学生的个性化需求和特点,以特长课的形式在海量课程中让学生找到自己、放飞自己、成就自己。
师资能力强
海亮外国语学校的老师不但年轻有活力,而且博爱又专业!我们有德才兼备的中教老师,也有亦师亦友的外籍教师。资深教师引领学科发展,骨干教师贡献青年力量。六大中心专业教师助力学生全面培养,留学海归、专业IB教师焕发学生全球思维。采用班主任和班主任助理双管齐下班级管理模式,小班化教育模式,每个学生都能得到老师的悉心关注与充分的个体指导。师生比1:7,目前拥有教师345人,班主任助理82人,外籍教师19人。美国正面管教学校讲师40人,美国正面管教家长讲师29人,国际职业顾问协会认证职业生涯规划师24人……
升学方向多
海亮外国语学校以“学校即世界,学习即生活,教育即未来”为教育理念,为每一位孩子提供个性化精英教育方案。
双向升学途径 国际国内双通道
无缝对接海亮旗下各大高中,根据学科成绩、学生性格特长、家庭背景等为学生和家庭做好升学规划,满足每一个家庭订制化的升学需求。
2024招生说明
招生对象
招收小学、初中身心健康,符合入学资格的学生,为所有认同学校教育理念和育人目标的家庭提供优质的教育机会。
开设班型
- 双语班(一至九年级) -
意向升学国内初高中的学生,重点以国家课程为主。
小班化教学:小学22人左右/班,初中26人左右/班;
精细化管理:班主任+班助+任课老师管理模式,注重家校沟通协作,文化&素养&心理全方位教育;
多元化课程:以国家课程为基础,让孩子拥有深厚的中国素养与文化底蕴;选修及特色课程,满足学生个体需求;
个性化教学:小学语文和数学实行8+2分层走班授课,小学英语实行全学段分层走班。初中坚持开齐开足国家课程,并探索模块课程建设,努力拓展学科内容宽度、挖掘学科内容深度;
专业化师资:国内外专业师资团队,课堂教学+个性化辅导模式。
- 菁英班(一至九年级)-
IB课程项目是当今世界公认的、培养精英学生的、高水平的国际项目。海亮外国语学校菁英班的教育不仅仅是传统的书本教育,更是希望通过探究式学习给学生提供一种整体化的学习体验。
融合教学:国家课程基础上,采用了探究教学和跨学科学习;
探究学习:提高学生的学习能动性,提高学习效率、训练思维能力、培养卓越的综合素养;
以学生为中心:打造高质量的个性化教育,满足学习者多元学习需求。
- 融创班(一至六年级)-
混龄教学班,适合6-12周岁的孩子就读。让不同年龄的孩子在一起,可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象,而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力,正所谓教学相长。经验丰富的蒙台梭利教师和学科老师团队。立足于国家课程,语数英等学科教师在班内进行分层分区教学,除此之外学校还提供了较多的拓展性课程、自然探索课程、跨学科融合课程等。
- 上海英才班(七至九年级)-
针对上海地区学生教材差异化所开设的班型。以双语班课程为基础,做好上海地区教材衔接,尤其科学科目的学习。全方位管理模式,助力学生适应学习生活环境。国内外专业师资团队,课堂教学+个性化辅导模式,设定学业发展规划,注重学生个性化发展。
- 创新预备班(九年级)-
前置培养语言类课程,锁定升学指导目标,做好初升高的衔接课程,设置财商和领导力课程,提供优质保底院校及多元化升学选项。
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